以下是小文近期的烦恼，作为好朋友的你打算如何帮助她。
（1）情景一：小文说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心了。有心事，我宁愿自己憋着。”
做法: ____________________________________________________________
理由: ____________________________________________________________
（2）情景二：老师找小文商量，让其担任本班的数学课代表。小文表示又高兴又害怕。
做法: ____________________________________________________________
理由: ____________________________________________________________

材料一：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
材料二：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
材料三：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
（1）说一说“行己有耻。”意思是什么？
（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，告诉我们达到“止于至善”的境界应该怎样去做？请结合所学知识说说榜样具有怎样的力量？
（3）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？

武亦姝，女，出生于2000年，就读于复旦大学附属中学。2017年2月1日，在央视播出的《中国诗词大会》中，凭借强大的实力和淡定的气场攻擂成功成为擂主。下列片段是武亦姝在复旦大学附属中学2016学年第二学期开学典礼的发言稿。七年级（1）班同学们对她的事迹很感兴趣，准备开展探究性活动，请你参与并回答问题。
片段一：“春天有‘草色遥看近却无’。相信同学们对自己未来的一个学期已经有了初  
步的设想，就如同一棵小草一样，我们所要做的就是让心中的小草不断发芽长大，成为我们想要它成为的样子，一棵大树，一朵鲜花，或者一捧绿叶，都好。”
（1）你认为青春的成长除了外形的变化外还需要哪些方面的成长？
片段二：“春天常见‘春色满园关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。我们是新时代的少年人，当有‘自信人生二百年’的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。就从制定心中的小目标，培育心中的小火种做起吧！”
（2）这些语句告诉我们青春应该怎样飞扬？
片段三：“我们的新学期从春天始，春天里的每一个步伐都至关重要。它通往盛夏的季节，通往温暖的人生，通往诗意的年华。”
（3）从学习生活等角度谈谈你打算怎样度过这个新学期。

观察漫画，回答下列问题。

（1）请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。
（2）为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中需要注意些什么？

厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（　　）

A．“止于至善”是人的一种精神境界

B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程

C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”

下列行为属于“慎独”的是
①一位男生躲在校园的角落里吸烟   ②一位女生在独处的场合将果皮扔进垃圾箱
③自习课上，同学们安静地学习   ④个别同学非得在老师的监督下才完成作业

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

青春期是人生发育的第二个高峰期。下列不属于青春期身体变化主要表现的是

A．身体外形的变化

B．内部器官的完善

C．智力发展到最高峰

D．性机能的成熟

青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期显著生理变化的是

A．小兵说:“我的身高在一年内增加了8厘米。”

B．小雷说:“我开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了。”

C．小东说:“我的喉结大了，开始长胡须了。”

D．小明说:“我的体重增加很快，今年增重了6公斤。”

青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（  ）
①尽量少与同学交往，少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好，转移注意力
④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化

A．②③④	B．①②③
C．①③④	D．①②④

随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年批判性思维有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有积极意义表现在
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题　
③有利于激发我们新的学习动机　
④能促使我们解决问题、改进现状

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好朋友，你会劝她
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式　
②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质　③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待　
④男生女生之间要少说话，保持距离

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④