材料一:上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
材料二:下午第二节课进行的100米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说。“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐......
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题:
(1)小林和小强的情绪表达合适吗?请你说明理由。
(2)请你为他们调节情绪支招。

“青春是人生的朝阳期，宛如初升的太阳、含苞的花朵，朝气蓬勃。但青春不是太阳,落了还会重新升起；青春不是花朵，谢了还会再开。”这说明了

A．青春一去不复返，尽情享乐最重要

B．珍惜青春勤努力，辉煌成功即刻现

C．青春靓丽如鲜花，父母爱护才灿烂

D．勤于奋斗爱学习，青春才会更美丽

13岁的乐乐近日在山东大学第二医院做手术情绪焦躁。护士张慧半蹲1小时，举着手机为乐乐播动画，直到手术顺利完成。张慧护士

A．关爱他人重责任，诚实守信方显职业道德好操守

B．关爱病人好品质，爱岗敬业向社会传递了正能量

C．为乐乐播动面采用了合理发泄法为乐乐调控情绪

D．为乐乐播动画采用了放松训练法为乐乐调控情绪

李大钊说:“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”重视奋斗和创造才能实现自己的人生价值，提升个人生命的意义。为此我们应该

A．重视发展独立思维

B．积极培养批判精神

C．努力开发创造潜力

D．事必亲试不应借鉴