1.情境探究题- (共2题)
1.
如果你遇到下面的情形,你该怎么办?
(1)下雨天,放学路上,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在 “喵喵”地叫,这时你该 用毛巾把猫的身子擦干,把它放到室内,并给它喂吃的。
(2)小区里刚刚铺上了草皮,绿色的草坪多么漂亮呀! 可是很多人为了抄近道,直接从草坪上践踏过去了,这时你该 装一个牌子,上面写上“我也有生命,请勿践踏我”!
(3)隔壁的老奶奶身体不好,经常大声咳嗽,影响你做作业.一天上学,在楼道里,老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边. 你上学快迟到了,这时你该 主动上前搀扶老奶奶,并给她弄一杯热水喝,润润喉。
(4)今天天气突然变冷,同座受凉了,上课时吐了一地,还弄脏了你的衣服,这时你该 把地打扫干净,洗净自己的衣服,并请假送同桌去医务室看医生。
(1)下雨天,放学路上,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在 “喵喵”地叫,这时你该 用毛巾把猫的身子擦干,把它放到室内,并给它喂吃的。
(2)小区里刚刚铺上了草皮,绿色的草坪多么漂亮呀! 可是很多人为了抄近道,直接从草坪上践踏过去了,这时你该 装一个牌子,上面写上“我也有生命,请勿践踏我”!
(3)隔壁的老奶奶身体不好,经常大声咳嗽,影响你做作业.一天上学,在楼道里,老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边. 你上学快迟到了,这时你该 主动上前搀扶老奶奶,并给她弄一杯热水喝,润润喉。
(4)今天天气突然变冷,同座受凉了,上课时吐了一地,还弄脏了你的衣服,这时你该 把地打扫干净,洗净自己的衣服,并请假送同桌去医务室看医生。
2.
阅读下列情景，回答问题
情景一 炎热的教室里，两位学生的手里各有半杯水。第一个学 生说：“可惜我只有半杯水了！而另一个学生却说：“啊，我还有半杯水！”
情景二 一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪丰富多彩。月 有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧。青春期情绪不需要调控。”
（1）情景一中的两个学生分别表现出了什么情绪？
（2）两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢？
（3）情景二中的这位学生的观点是否正确？简述理由。
情景一 炎热的教室里，两位学生的手里各有半杯水。第一个学 生说：“可惜我只有半杯水了！而另一个学生却说：“啊，我还有半杯水！”
情景二 一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪丰富多彩。月 有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧。青春期情绪不需要调控。”
（1）情景一中的两个学生分别表现出了什么情绪？
（2）两人对同一件事情为什么会有不同的情绪表现呢？
（3）情景二中的这位学生的观点是否正确？简述理由。
2.分析说明题- (共3题)
3.
阅读材料,回答问题.(10分)
材料一 «儒林外史»中的范进,多次赶考不第,以至于在后来中举之时,大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了! 我中了!”
材料二«三国演义»里,东吴名将周瑜年少得志,文武全才,但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮,总是耿耿于怀并想方设法陷害.因诸葛亮识破他的用意,“三气周瑜”,使他怒不可遏,吐血而亡,年仅36岁.
(1)材料一和材料二分别反映了哪类基本情绪?
(2)范进、周瑜的情绪健康吗? 请分别用材料中的语句来证明你的观点.
范进:大喜过望,精神失常;周瑜——怒不可遏,吐血而亡。
(3)你从中得到哪些启示?
材料一 «儒林外史»中的范进,多次赶考不第,以至于在后来中举之时,大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了! 我中了!”
材料二«三国演义»里,东吴名将周瑜年少得志,文武全才,但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮,总是耿耿于怀并想方设法陷害.因诸葛亮识破他的用意,“三气周瑜”,使他怒不可遏,吐血而亡,年仅36岁.
(1)材料一和材料二分别反映了哪类基本情绪?
(2)范进、周瑜的情绪健康吗? 请分别用材料中的语句来证明你的观点.
范进:大喜过望,精神失常;周瑜——怒不可遏,吐血而亡。
(3)你从中得到哪些启示?
4.
阅读材料,回答问题.(11分)
材料一 为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已
结束, 来自社会各界数千人参与了热线和网络投票.中国
未成年人网针 对此次征集特别开辟的话题讨论专区中,许
多帖子都与“情绪管理”有关.在此次征集中,情绪管理是家
长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题.
材料二 小杰在中考前夕突然产生厌学情绪,不想读书,不愿与人交流,甚至有想逃学的念头(如图).让人没想到的是,有 小 杰 这 种 情 况 的 中 学 生 还 不少,有老师称,很多中学生需要心理帮助.
(1)为什么情绪管理成为家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题?
(2)请你为青少年如何管理情绪献计献策.
(3)请你告诉中考前夕的小杰应该怎样改变厌学情绪,保持乐观、健康的心态.
材料一 为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已
结束, 来自社会各界数千人参与了热线和网络投票.中国
未成年人网针 对此次征集特别开辟的话题讨论专区中,许
多帖子都与“情绪管理”有关.在此次征集中,情绪管理是家
长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题.
材料二 小杰在中考前夕突然产生厌学情绪,不想读书,不愿与人交流,甚至有想逃学的念头(如图).让人没想到的是,有 小 杰 这 种 情 况 的 中 学 生 还 不少,有老师称,很多中学生需要心理帮助.
(1)为什么情绪管理成为家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题?
(2)请你为青少年如何管理情绪献计献策.
(3)请你告诉中考前夕的小杰应该怎样改变厌学情绪,保持乐观、健康的心态.
5.
众所周知,青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段,有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说,人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来.青少年的情绪能否得到控制,对他们的影响是长期和深远的, 这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略.
某校七(3)班组织了一次主题班会,若你是其中的一员,请完成下列内容.(15分)
(1)【情绪列举】观察青少年的情绪世界,请列举几种让我们认识.
(2)【影响分辨】不同的情绪对人的影响不一样,结合自身实际谈谈不同情绪对自己的影响.
(3)【错误借鉴】在调控情绪上,我们也曾经犯过一些错误,说说看.
(4)【调控推荐】请你推荐几种方法调控情绪.
某校七(3)班组织了一次主题班会,若你是其中的一员,请完成下列内容.(15分)
(1)【情绪列举】观察青少年的情绪世界,请列举几种让我们认识.
(2)【影响分辨】不同的情绪对人的影响不一样,结合自身实际谈谈不同情绪对自己的影响.
(3)【错误借鉴】在调控情绪上,我们也曾经犯过一些错误,说说看.
(4)【调控推荐】请你推荐几种方法调控情绪.
3.单选题- (共14题)
6.
“在考试中谁能保持好的心态，谁就能较好甚至超水平发挥。”这句话告诉我（ )
| A．平时学习是次要的，考试时临场发挥才最重要 |
| B．不管基础是不是扎实，考试时只要有必胜的信心，就一定能取得胜利 |
| C．在答题时，要用适当的方法调整好自己的情绪 |
| D．只要放松，保持好的心态，就会有好的成绩 |
7.
孔子说:“吾日三省吾身.”这启示我们 ( )
| A．要经常反省自己,积极调整自己,端正自己的行为 |
| B．要学会慎独,任何时候都要无愧于自己的良心 |
| C．努力学习文化知识,立志成才 |
| D．谦虚谨慎,不骄不躁 |
8.
战国时的苏秦,少年时游手好闲、不学无术,在外边到处碰壁.回到家里,父母骂他,嫂子不给他饭吃。后来,他下定决心,刻苦读书.由于他坚持不懈地努力,终于成为一位著名的政治家。苏秦的故事告诉我们
| A．只有受到羞辱才能成就一番事业 |
| B．不学无术之徒就该被歧视 |
| C．学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力,我们也可以从中获得美好的情感体验,不断成长 |
| D．战胜挫折,就一定能成功 |
9.
明明喜欢打篮球,每天放学后,他总要玩上半个小时才回家,他是学校篮球队的队长,带领学校球队在校内外的比赛中获得了众多奖杯.下列选项正确的是 ( )
| A．明明是在创造美好的情感体验 |
| B．如此玩篮球,会一事无成 |
| C．爱篮球就应放弃其他的事情 |
| D．只有玩篮球才能真正体验美好的情感 |
10.
“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们（ ）
①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境
②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受
③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量
④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好
①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境
②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受
③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量
④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
11.
美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明（ ）
①人的情绪有相通性和感染性
②一个人的情绪很容易影响到周围的人
③人的情绪由他人来控制
④只有快乐情绪才会感染他人
①人的情绪有相通性和感染性
②一个人的情绪很容易影响到周围的人
③人的情绪由他人来控制
④只有快乐情绪才会感染他人
| A．①② | B．①③ |
| C．①④ | D．②④ |
13.
现代医学越来越重视身心健康,而情绪的好坏会直接影响我们的身心健康.这是因为消极情绪 ()
①使人情绪低落 ②使人无精打采、萎靡不振 ③立即感染疾病④影响人们的行为和生活
①使人情绪低落 ②使人无精打采、萎靡不振 ③立即感染疾病④影响人们的行为和生活
| A．.①②③ | B．.①③④ | C．.①②④ | D．.②③④ |
14.
下图漫画《情绪疾病》告诉我们（ ）
①情绪是可以调控的
②注意饮食也可以调控情绪
③不良情绪会使人烦躁、忧郁、痛苦
④心理专家的说法不正确,人的情绪不会受天气影响
①情绪是可以调控的
②注意饮食也可以调控情绪
③不良情绪会使人烦躁、忧郁、痛苦
④心理专家的说法不正确,人的情绪不会受天气影响
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
15.
下列对漫画中通过开骂代人泄愤的做法,评价正确的有 ( )
①可取,只要能宣泄情绪,采取什么样的方法都可以
②不可取,宣泄情绪一定要在道德和法律允许的范围内进行
③可取,代人泄愤也是一种很赚钱的行
业④不可取,宣泄情绪要顾及周围人的感受
①可取,只要能宣泄情绪,采取什么样的方法都可以
②不可取,宣泄情绪一定要在道德和法律允许的范围内进行
③可取,代人泄愤也是一种很赚钱的行
业④不可取,宣泄情绪要顾及周围人的感受
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
16.
2017年6月20日,全国“时代楷模”范大年同志先进事迹首场报告会在吉林省宾馆召开,在讲述范大年的先进事迹时,在场师生无不屏息静听,很多人数次落泪.这说明
| A．人的情绪是不相同的 | B．人的情绪是完全相同的 |
| C．人的情绪状态不会影响他人 | D．人的情绪具有相通性和感染性 |
19.
身处“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原,面对“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠,领略“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景象,我们会（ ）
①在内心产生美的感受
②被大自然的美丽所陶醉
③使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展
④产生强烈的民族自豪感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
①在内心产生美的感受
②被大自然的美丽所陶醉
③使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展
④产生强烈的民族自豪感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(2道)
分析说明题:(3道)
单选题:(14道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1