1.简答题- (共2题)
1.
有不少同学害怕考试，从而产生考试焦虑，即过度紧张。为了帮助同学们调整心态，克服考试焦虑，你的班主任准备举行一次座谈会，请你协助完成下列任务
（1）请你为这次座谈会设计一个主题。
（2）【辩论会】考试紧张对我们有怎样的影响？请你说出你的观点。
（3）请你介绍克服考试过度紧张的方法。
（4）请你设计一条考前激励语
（1）请你为这次座谈会设计一个主题。
（2）【辩论会】考试紧张对我们有怎样的影响？请你说出你的观点。
（3）请你介绍克服考试过度紧张的方法。
（4）请你设计一条考前激励语
2.
中学的生活与小学相比有很大的变化，有的同学不适应这种变化，甚至逃学、旷课。为了端正同学们的学习态度，激发学习热情，适应初中生活，某学校七年级（2）班决定召开一次以“改变学习态度,做学习的主人”为主题的班会。请你参加并完成下列任务
（1）査一査：进入中学，在学习上和小学相比发生了哪些新的变化？
(2）我们应该怎样去适应初中学校的新变化
（1）査一査：进入中学，在学习上和小学相比发生了哪些新的变化？
(2）我们应该怎样去适应初中学校的新变化
2.分析说明题- (共1题)
3.
阅读材料,回答问题。
下面是李涛同学成长记录袋中的两个片段:
(1)谈谈片段一告诉我们学习要做到什么？为什么?
(2)由片段二可以看出李涛同学的确成长了,能正确对待（ ），学会了（ ），并且培养了（ ）精神
下面是李涛同学成长记录袋中的两个片段:
| 片段一 | 我经常和同学一起讨论学习中的问题,在讨论中视野变得开阔起来,思维变得活跃起来,新的观点、新的方法随之而产生,对书本中的一些知识理解得更深刻了。在讨论中我发现了自己的长处,也看到了自己的短处,也加深了对同学的了解,我与经常在一起讨论问题的同学也成了好朋友。 |
| 片段二 | 有的人认为,与同学一起讨论问题时,要有所保留,留一手,不要把自己的观点都说出来,这样可以防止别的同学在学习上超过自己。我认为这种观点是错误的,“留一手”是对别的同学的不尊重,长此下去会失去同学的信任。大家在一起讨论,本来就是为了相互促进。大家学习上你追我赶,就会共同进步。 |
(1)谈谈片段一告诉我们学习要做到什么？为什么?
(2)由片段二可以看出李涛同学的确成长了,能正确对待（ ），学会了（ ），并且培养了（ ）精神
3.选择题- (共2题)
4.单选题- (共4题)
6.
现在中小学生的期末成绩单已不只是一份考试分数通知单，而是变成了学生综合素质报告手册，其中除了各科学业的成绩.操行的评定之外，身体素质也占有一定分量。这一材料告诉我们：
| A．考试分数越来越没用 |
| B．既要关注分数，又要提高全面素质 |
| C．分、分、分，是学生的命根 |
| D．自我期望值过低难以取得好成绩 |
7.
“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了！”这句话告诉我们：
| A．青春的美好只能说说而已 |
| B．在现实生活中，残酷的现实让人不能感受到美好 |
| C．我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐 |
| D．为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的 |
8.
小明是班上的学习尖子，小雪向他讨教学习的方法和经验，想用他的方法来提高自己的学习成绩，但一个学期以后，小雪的成绩还是没有上去。你认为主要的原因是：
| A．小雪没有养成良好的学习习惯 |
| B．不同的人有适合自己的不同学习方法，不能生搬硬套 |
| C．小明天生就会学习 |
| D．小雪资质太差，不是学习的料 |
5.多选题- (共4题)
10.
对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意:
| A．逐渐摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习 |
| B．努力提高学习效率 |
| C．科学安排学习时间，真正做到有计划地学习 |
| D．听从老师和家长的吩咐，使用他们的学习方式，不能搞创新，防止自己走弯路 |
11.
爱因斯坦说:学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。对习惯理解正确的是（）
| A．它是取得良好学习效果的重要保证 |
| B．它是一个日积月累的过程 |
| C．它是正确学习观念的灵魂 |
| D．它有利于提高学习效率 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
分析说明题:(1道)
选择题:(2道)
单选题:(4道)
多选题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：3