1.单选题- (共25题)
1.
2016年7月30日,美国《纽约时报》报道称,据研究:中国中小学生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造,而且处于世界一流水平。对于思维的批判性,主要表现在( )
①对事情有自己的看法
②敢于表达不同的观点
③敢于对不合理的事情说“不”
④敢于向权威挑战
①对事情有自己的看法
②敢于表达不同的观点
③敢于对不合理的事情说“不”
④敢于向权威挑战
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
3.
青少年崇拜TFboys的英俊潇洒，鹿晗的活泼，吴亦凡的酷……虽然他们都在唱自己的歌，表达自己的情感，但是你我却能从中或多或少地找到自己的影子。这说明（ ）
①青少年“追星”可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要
②青少年“追星”是为了寻找刺激、追求时尚与流行、追求浪漫的需要
③青少年“追星”是为了满足自己的心理需求
④青少年“追星”都有积极的作用
①青少年“追星”可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要
②青少年“追星”是为了寻找刺激、追求时尚与流行、追求浪漫的需要
③青少年“追星”是为了满足自己的心理需求
④青少年“追星”都有积极的作用
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
4.
目前很多学校纷纷开展了对青少年的青春期健康教育活动。学校这样做将有助于中学生（ ）
①彻底消除青春期的烦恼
②提升保持身心健康的意识，增强正确处理青春期困惑的能力
③了解青春期生理发育的特点，悦纳青春期身体的变化
④健康踏实地度过青春期
①彻底消除青春期的烦恼
②提升保持身心健康的意识，增强正确处理青春期困惑的能力
③了解青春期生理发育的特点，悦纳青春期身体的变化
④健康踏实地度过青春期
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
5.
以恰当的方式表达男女同学的友情，应该做到（ ）
| A．男女有别，授受不亲，不应交往 |
| B．只同个别异性同学交往 |
| C．自然、大方地进行男女同学间正常交往 |
| D．男女同学交往应秘密些，不要太公开 |
6.
新学期开始，在分配劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配，是因为（ ）
| A．男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 |
| B．男同学不怕苦，有的是力气 |
| C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 |
| D．女同学力气小，只能分配一些轻活 |
7.
“我与班上一位男生很谈得来。他知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（ ）
| A．男女同学的交往会带来不必要的麻烦 |
| B．男女同学正常交往可以取长补短，共同进步 |
| C．男女同学的正常交往是取得好成绩的关键 |
| D．没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 |
9.
世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（）
| A．男女同学间尽量不要交往 |
| B．男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 |
| C．男女同学不会有健康的友谊 |
| D．中学阶段应好好学习，同学间的相处无关紧要 |
10.
小苏现在的同桌一个月里曾三次要求调换座位。理由不是嫌弃同桌男生乱放东西，就是嫌弃同桌男生身上的汗味······小苏应该告诉她（ ）
①男女有别，男女生本来就不应该同桌
②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待
③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人
④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异
①男女有别，男女生本来就不应该同桌
②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待
③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人
④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
11.
男女同学在一起学习、交流，可以提高学习效率是因为（ ）
①每个人都有自己的优势和不足
②每个人思考问题的方式存在着差异
③每个人的学习方法都是相同的
④每个人的动手能力存在着差异
①每个人都有自己的优势和不足
②每个人思考问题的方式存在着差异
③每个人的学习方法都是相同的
④每个人的动手能力存在着差异
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
12.
青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾
| A．是青少年成长过程中不正常的心理现象，必须重视 |
| B．是青少年向前发展的动力，不用理会 |
| C．处理不好时，它们会成为阻碍青少年发展的阻力 |
| D．是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控。 |
13.
青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（）
①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼
③积极参加志愿者活动 ④在网络游戏中陶醉自我
①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼
③积极参加志愿者活动 ④在网络游戏中陶醉自我
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
14.
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是
①早恋的现象
②正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感
④需要理智对待的情感
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
①早恋的现象
②正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感
④需要理智对待的情感
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
15.
初中生要如何培育高尚情感,七年级的同学对此问题有以下观点,你认为正确的是（ ）
①小军:高尚情感是天生的,不用培养
②小红:我们可以通过感受和体验，理智来培育高尚情感
③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培育高尚情感
④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
①小军:高尚情感是天生的,不用培养
②小红:我们可以通过感受和体验，理智来培育高尚情感
③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培育高尚情感
④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
16.
对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ）
| A．青少年特有的 | B．一种消极的情感 | C．促进我们积极向上的动力 | D．负面情绪的表现 |
17.
观看一场感人的电影时，我们会泪如雨下；看一场喜剧小品，我们会笑得前仰后合；遭突发事件的打击时，我们会感到痛苦、沮丧。这表明（ ）
| A．不同的情境下会产生不同的情绪 |
| B．人的情绪是可以调控的 |
| C．情绪与个人的态度是紧密相连的 |
| D．人的情绪是不能调控的 |
18.
当我们进入考场感到紧张时，可以默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出水平”“别紧张，我能行的”。这种控制情绪的方法属于：
| A．认知调节法 | B．积极暗示法 | C．深呼吸调整法 | D．心理换位 |
19.
一位中学语文老师说：“在语文教学中，作文教学历来是个难点。作文教学实践表明，在成功的作文课中，往往是一些如兴奋、快乐、满意等积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察，积极思考，踊跃发言，兴趣盎然地投入写作活动，才取得了较好的效果。”这说明( )
| A．情绪使人无精打采，萎靡不振，对人有消极影响 |
| B．情绪对人既有积极作用，也会对人产生消极影响 |
| C．情绪对人有双重影响 |
| D．情绪能提高个人的活动效率和能力，有积极影响 |
21.
晓辉期中考试成绩不太理想，非常伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最喜欢的杂志读了起来。书中的小幽默使晓辉忘记了烦恼，心情慢慢地好了起来。这一事例说明
①情绪不同，结果不同
②情绪是可以调节和控制的
③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除
④每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法
①情绪不同，结果不同
②情绪是可以调节和控制的
③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除
④每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
22.
学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法，可取的是
①小杰被老师批评后，故意不认真听讲，发泄自己心中的不快
②雯雯和同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
③鑫鑫与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱扔东西，以发泄不满
④彤彤考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己
①小杰被老师批评后，故意不认真听讲，发泄自己心中的不快
②雯雯和同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
③鑫鑫与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱扔东西，以发泄不满
④彤彤考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
24.
人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此，要发泄自己的情绪应该（ ）
| A．不分场合地去表达自己的情绪 |
| B．不顾身边人的感受去表达自己的情绪 |
| C．在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪 |
| D．喜怒哀乐是个人情感，与他人无关 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(25道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：5