直面学习快乐分享
进入初中，科目多了、时间紧了，面对学习，是不是忽然间有了手忙脚乱的感觉。下面是咱同龄朋友的心灵分享，快快参与之中，说出你的感悟吧。
微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是三位七年级同学利用微信交流学习体验的记录：

【探味学习】（1）请你选择小玲或小杰的观点，谈谈你对这一观点的认识。
温馨提示：请注意现点分析要全面，既能看到并论证观点的合理（正确） 之处，又能发现现点中的问题，并进行纠正或补充。
【分享空间】（2）请你品读小婷的心灵独白。结合自己的体验，谈谈你对学的感悟。

描绘自我健康成长
小丽所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案，下面是小丽的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。

评价内容	老师的评价	同学的评价	自我评价
主动学习，敢于挑战疑难问题	☆☆	☆	☆☆☆
不盲从别人，有独立的见解	☆☆☆	☆☆☆	☆☆☆☆
尊重、理解和宽容他人	☆	☆	☆☆☆
爱护环境、珍惜资源	☆☆☆☆	☆☆☆☆	☆☆☆☆

 
说明：优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励一颗星。
【成长评价】（1）老师的评价、同学的评价属于小丽认识自己的哪一途径？你认为我们应该怎样对待这些评价？
【看清自我】（2）比较小丽的自我评价与老师、同学的评价，你认为小HH做到客观评价自己了吗？你认为认清自我有哪些好处？
【小丽的烦恼】我小时候被烫伤过，脸上至今还有疤痕，上课从不敢把头抬高，也很少举手发言，各种文体活动和集体活动我从不参加，我感觉自己的形象太丢脸面了。最不愿意上的课就是音乐课，唱歌老跑调，感觉很丢人，唯一的爱好就是喜欢画画。
（3）为帮助小丽消除烦恼，你的建议是：