1.分析说明题- (共1题)
(温暖的班集体)
我们有一个温暖的班集体。记得有一次,同学们正在晨读,王天感到浑身冒汗,李大为马上告诉了班长马亮,马亮连忙拿来体温计给王天量体温,38.5℃!“快把他送到医务室!"马亮一边说,一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药后,王天终于退了烧。中午,李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天,王天说:“谢谢,同学们对我太好了!"还有一次,付明轩扫地捡了50元钱,他刚想放进自己口袋里,可又想:“丢钱的人肯定非常着急!”于是,他把钱交给了老师。老师问:“谁丢了50元钱?”"刘飞一看书包:“我丢的!我丢的!"刘飞对付明轩说:“太谢谢你了!"”“没关系,这是我应该做的。”付明轩说。
(1)生活在这样的集体中,会给我们的成长带来哪些有益的影响?(团结就是力量)
故事一 一只猎食的豹子盯上了三只野猪,它想,只要猛扑过去,三只野猪必然四散逃跑,跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会,猛扑过去,可三只野猪非但没有跑,反倒一起迎战,豹子只得落荒而逃。借助群体的合力,三只野猪战胜了凶猛的豹子。
故事二 一个盲人与ー个腿脚不便的人,被大火围困于楼内,眼看就要被烧死。但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体”,盲人背起腿脚不便的人,腿脚不便的人指路,两个人终于从大火中死里生。
(2)根据上面的两则故事,谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。你是怎样认识这一特征的?(建设美好集体)
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩,每个人都会为班集体的美丽而感到骄做和自豪。
(3)为建设美好集体,你准备怎么做?2.简答题- (共1题)
3.单选题- (共6题)
A. 正确面对青春期的身心矛盾
B. 不因自己的生理变化而自卑
C. 拿同伴的生理变化开玩笑
D. 追求内在美和外在美的统一
①养成自我省察的习惯
②通过自省和慎独,端正自己的行为
③向榜样学习、汲取榜样的力量
④遵守法律,不做违法的事。
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②
A.要学会合理地调节情绪 | B.情绪丰富了我们的生活 |
C.人的情绪是复杂多样的 | D.要完全消除负面的情绪 |
①对公正的体验 ②对恐怖的体验 ③对能力的体验 ④对职责的体验
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(6道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0