[耻善相连终须行]
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明;但青春并不意味着效纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。
孔于说:“行已有耻”。朱喜说:“人有耻，则能有所不为”......
于是，我们明白:一个人行事，几自己认为可耻的就不去做。
（1）请说说我们如何做才能“行己有耻”呢? 
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一(大学》”
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”
一(史记》
“止于至善”，有时是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，有时是一种向往美好、永不言弃的精神状态。对于“止于至善”这种精神境界，我们也应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)在“止于至善”的过程中，我们该如何行动?

假期结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是

A．集体荣誉感	B．集体归属感
C．集体安全感	D．集体自豪感

巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”这里强调了批判思维的重要性。下列对于批判性思维的认识，你认为不正确的是

A．批判思维有助于发现问题、提出问题

B．批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案

C．我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么

D．只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性

有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。”这启示我们（   ）

A．青春是美好的，也是烦恼的

B．青春是人快速成长的时期

C．规划青春路径，思考如何走好青春之路

D．残酷的现实不能使人感悟到青春的美好

进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于
A．身体外形的变化
B．身体内部器官的完善
C．心理变化
D．性机能的成熟

面临重要考试时，不少同学容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师出辅导下，这些同学通过听音乐、做运动等缓解了负面情绪，逐步树立了自信。同学们调节情绪的方法是

A．认知改变法

B．转移注意法

C．情绪升华法

D．尽情倾诉法

喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指

A．情绪 情感

B．情感 情绪

C．情绪 情操

D．情操 情感

漫画《特权》违背了(　　)

A．权力至上的原则

B．权大于法的原则

C．法律的强制性原则

D．法律面前人人平等的原则

人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。以下对青春期思维独立性认识有误区的是

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

C．敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做

D．只要有自己独到的见解，就可以不倾听他人的意见

漫画告诉我们

A．人的情绪是容易反复变化的

B．情绪与个人的人生态度紧密相连

C．人与人之间的情绪会相互感染

D．要以乐观的态度保持积极情绪