青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。
（活动一　青春成长）
（1）进入青春期后，小薇说：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
请你告诉小薇如何调控好自己的心理矛盾。
（活动二　青春有格）
小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
（2）你对“止于至善”是如何理解的？
（活动三　青春有意义）
青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，就必须提升个人生命的意义。
（3）结合“青春时光”思考，你准备怎样让自己的青春有意义？

“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神（　　）
①要有质疑的勇气
②要尊重权威，服从权威
③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战
④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年批判性思维有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有积极意义表现在
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题　
③有利于激发我们新的学习动机　
④能促使我们解决问题、改进现状

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。对这一行为的认识正确的是(　 　)
A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常
B. 关注同学的生理变化是友好的表现
C. 实事求是，没什么不妥当
D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（　　）
①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除。

A．①②	B．②③
C．①④	D．②④

进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期（）的矛盾。

A．独立性和依赖性	B．计划性和盲目性
C．开放性和封闭性	D．自制性和冲动性

漫画《特权》违背了(　　)

A．权力至上的原则

B．权大于法的原则

C．法律的强制性原则

D．法律面前人人平等的原则