1.简答题- (共3题)
1.
材料：人啊，真难做！上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着同班同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿；第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校报采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢？
（1）你想对自己进行了解，可采取哪些途径？（至少两点）
（2）了解自己，有助于了解自己的优点和不足，你的优点和不足分别是：（优点和不足至少各写两点）
优点：
不足：
（3）你将采取什么方法克服不足？
（4）事实上，你有许多潜能，表现在：（至少列举出两点）
（1）你想对自己进行了解，可采取哪些途径？（至少两点）
（2）了解自己，有助于了解自己的优点和不足，你的优点和不足分别是：（优点和不足至少各写两点）
优点：
不足：
（3）你将采取什么方法克服不足？
（4）事实上，你有许多潜能，表现在：（至少列举出两点）
2.
阅读情境材料，运用所学知识，在对应表格内写出正确的调控情绪方法的序号
| A．转移法 | B．倾诉法 | C．换位法 | D．自我宽慰法 |
| 情境材料 | 调控情绪 的方法 |
| (1)小瑞和小凯代表学校参加是运动会，虽然两人竭尽全力，但都没有取得好名次。小瑞很沮丧，小凯安慰他：“我们已经很好了，好多同学连参赛的资格都没有。” | |
| (2)小微为某事心情不好，作业做不下去，就去听听节奏明快的音乐和歌曲…… | |
| (3) 当你失意、不快乐或心里郁闷时，找到好朋友，将自己的委屈告诉她…… | |
| (4)上课时同桌跟我借东西，被我拒绝了，正好被老师看到以为我跟同桌说话，反而批评我，当时我非常生气。但转念一想，如果我是老师看到这样的场景也会误以为是在说话，批评我们很正常，心里就好过多了。 | |
3.
情景一：考场上，一女生因紧张过渡导致原本很多会做的题目都没有做出来，交卷时间快到了，她还没有做好，一怒之下她把试卷撕了，并哭着跑出考场。
情景二：七年级某学生小东在期终考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静分析了自己考砸的原因，认认真真地把试卷订正了一遍，并把错题写在错题集里，使这次失败成为鞭策自己的动力。
（1）两个情景中，两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）这两种不同的情绪状态各自产生什么不同的行为后果？
情景二：七年级某学生小东在期终考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静分析了自己考砸的原因，认认真真地把试卷订正了一遍，并把错题写在错题集里，使这次失败成为鞭策自己的动力。
（1）两个情景中，两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）这两种不同的情绪状态各自产生什么不同的行为后果？
2.单选题- (共19题)
5.
中国梦是民族复兴梦，中华强大梦。中国有中国的梦想，我们每个人都应该有自己的青春梦想。下列属于青少年的青春梦想的有
①刻苦钻研、勤学苦练，学以报国
②珍惜时间、充实自我，挑战生活
③感恩父母、回报社会，善心永存
④传递爱心、善待生命，求真求美
①刻苦钻研、勤学苦练，学以报国
②珍惜时间、充实自我，挑战生活
③感恩父母、回报社会，善心永存
④传递爱心、善待生命，求真求美
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．① ②③④ |
7.
关于理想，下列说法不正确的是
| A．树立理想时应了解社会对自己的期待 |
| B．个人理想和社会理想结合起来才更有意义 |
| C．个人理想就是自己的事情，只要自己喜欢就行了 |
| D．树立正确的理想需要建立在对自己的正确认识的基础上 |
8.
青春是人生的花季。这是因为处于青春期 的我们
①不断走向成功，不再遇到失败
②体魄健壮，思维活跃，勇于追求
③宛如初升的太阳、含苞的花朵，朝气蓬勃
④如饥似渴地吸纳鲜活的知识，努力掌握各种各样的技能
①不断走向成功，不再遇到失败
②体魄健壮，思维活跃，勇于追求
③宛如初升的太阳、含苞的花朵，朝气蓬勃
④如饥似渴地吸纳鲜活的知识，努力掌握各种各样的技能
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．①④ |
9.
有人说：“青春让每个人都开一次花，但是不担保每个人都能结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们
| A．每个人都会经历青春 |
| B．青春期是美好的又是矛盾的 |
| C．青春期是一个人一生中的黄金时期 |
| D．美好的未来取决于青春时期的努力 |
10.
小李同学在老师和妈妈眼里，他一直是个听话懂事的孩子。但最近他却有些反常：妈妈关心他的饮食起居，他却嫌妈妈唠叨；老师耐心细致地给大家讲题，他却总觉得老师太啰嗦；他觉得朋友们也不理解他，感到很孤独，于是独来独往。据此回答下列小题。
【小题1】小李的这些表现反映他
【小题2】下列对小李表现出的青春期心理矛盾认识正确的是
①这是青春期的正常心理现象
②这些矛盾构成我们向前发展的动力，完全不必在意
③要学会通过各种方法调控心理矛盾，保持心理健康
④要顺其发展，因为过了青春期，这些心理矛盾会自然消除
【小题3】为帮助小李顺利渡过青春期，朋友们为他提供了一些调节心理矛盾的方法。其中你认为可行的是
①采用日记倾诉法，排解不良情绪
②用注意力转移法转移自己的不良情绪
③学会当自己的“心理医生”，加强自我调节
④向家长和老师求助，帮助自己疏导内心矛盾
【小题1】小李的这些表现反映他
| A．存在严重的心理障碍 | B．青春期的内心充满矛盾 |
| C．太幼稚了，不懂得体谅他人 | D．固执己见，不尊重老师和朋友 |
①这是青春期的正常心理现象
②这些矛盾构成我们向前发展的动力，完全不必在意
③要学会通过各种方法调控心理矛盾，保持心理健康
④要顺其发展，因为过了青春期，这些心理矛盾会自然消除
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
①采用日记倾诉法，排解不良情绪
②用注意力转移法转移自己的不良情绪
③学会当自己的“心理医生”，加强自我调节
④向家长和老师求助，帮助自己疏导内心矛盾
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①③④ | D．①②④ |
11.
俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明了
| A．旁观者即别人最了解自己 |
| B．有不少人有自知之明，觉得不如别人 |
| C．人无法认识自己，常常被事物所迷惑 |
| D．要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解自己，认识自己 |
13.
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话给我们的启示是
| A．他人的评价有助于我们正确认识自己 |
| B．他人的评价是对自己全面、客观的认识 |
| C．自我观察才是认识自己的唯一途径 |
| D．他人的评价是正确认识自己的主要途径 |
14.
青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（）
①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼
③积极参加志愿者活动 ④在网络游戏中陶醉自我
①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼
③积极参加志愿者活动 ④在网络游戏中陶醉自我
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
15.
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一谚语告诉我们
| A．每个人的优点和缺点都是是一成不变的 | B．每个人只能通过他人才能了解自己 |
| C．每个人都有长处和短处、优点和缺点 | D．每个人只能通过自己才能了解自已 |
17.
服务员朱某因与 客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑一年零十个月。这启示我们
| A．情绪只会对人产生不利的影响 |
| B．任何时 候都要压抑自己的情绪 |
| C．情绪是难以控制的 |
| D．要善于调控自己的情绪 |
18.
日前，美国威斯康星大学的研究人员接种流感疫苗以后的免疫反应发现，消极情绪能降低研究对象对流感的免疫能力。由此可见
| A．情绪是复杂多样的 |
| B．消极的情绪会损害人的身体健康 |
| C．情绪影响人的行为，影响人们的生活 |
| D．情绪能够对人们的生活产生积极的影响 |
19.
晓辉期中考试成绩不太理想，非常伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最喜欢的杂志读了起来。书中的小幽默使晓辉忘记了烦恼，心情慢慢地好了起来。这一事例说明
①情绪不同，结果不同
②情绪是可以调节和控制的
③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除
④每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法
①情绪不同，结果不同
②情绪是可以调节和控制的
③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除
④每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的方法
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：3