星期六，一个小女孩被妈妈责骂后就离家出走了。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给他一碗馄饨，小女孩吃着馄饨，眼泪掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不 要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就 这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵 架。”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
运用所学的知识，回答下列问题：
（1）促使“她”回家的原因是什么？
（2）你与父母亲产生冲突的危害有哪些？
（3）你认为怎样才能构建和谐幸福的家庭？

材料—甲：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？
乙：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？
合：他们，就是老师。三寸粉笔，三尺讲台，心系国家；一颗丹心，一生秉烛，铸就民魂。
材料二 数学老师：成功=您的教导+我们的努力。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的祝福，教师节快乐！
物理老师：从力的角度分析，您是我们的“原动力”，我们会用更快更强的加速度冲击知识的高峰。送上最诚挚的祝福，教师节快乐！
信息老师：您是知识的超链接，是我们学习的主页，我们这个“移动硬盘”有了您的教导才丰富。送上最诚挚的祝福，教师节快乐！
某校七年级（1）班“走近老师，尊重老师”主题班会刚刚开始，请你参与完成相关任务。
（1）说说你打算怎样尊敬老师？
（2）请你根据不同学科老师的风格，设计两条教师节祝福语，分别送给你的语文老师和道德与法治老师。

中学生活，为我们提供了发展自我的多种机会，这些机会包括
①集体生活 ②新的课程 ③丰富多彩的社团活动 ④各种各样的实践活动

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

当我们追问“我是谁”“我和别人一样吗”的时候，意味着_______在增强

A．交往意识

B．自我意识

C．平等意识

D．社会意识

在学习生活中，我们可能会遇到以下问题：对学习的内容不感兴趣、学习压力过大、不知道学习的意义……此时，我们应

A．放弃学习，调整心态	B．停止学习，提升自我
C．继续学习，提升自我	D．改变思路，远离学习

步入中学大门，进入到每天实实在在的学习生活，压力随之而来，下列属于我们学习中遇到的困扰是
①成绩不理想，很少体会到学习带来的成就感
②虽然成绩不错，但是总担心自己会落后
③学习负担重，没有休息、娱乐的时间
④不喜欢某些学科，所以学不好，或者不想学

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话的意思是

A．每个人都有优点

B．我们要学会不断地完善自己

C．每个人都有缺点

D．只有没有缺点的人才是强者

“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”春晚舞台上一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。
【小题1】《回家的路》触动了很多人内心对家割舍不断的情感。这种情感就是

A．对父母的思念

B．家庭中的亲情之爱

C．家中可口的饭菜

D．心灵的港湾

【小题2】产生这种情感是因为
①他们分享我们的喜悦、分担我们的忧伤
②他们给了我们富足的物质生活
③他们是我们生命中重要的影响者
④他们是我们成长的陪伴者和见证者

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

下列有助于建立友谊的方法是
①面带微笑   
②学会赞美
③学会倾听
④记住对方的名字

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②④

中国人一向爱好和平，数千年来“和”的观念已普遍深入人心。“家和万事兴”说的是一家人过日子，要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。创造一个和谐、和美的家庭
①是父母的责任，我只需要搞好学习   
②需要家庭成员之间相互理解、信任
③需要家庭成员之间相互体谅、包容   
④等我长大以后有了工作，能挣钱了再说

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③