1.情境探究题- (共1题)
小萌是一名七年级的女生。随着青春期的到来,身边的人对小萌的看法开始发生了变化小萌喜欢音乐,却因为班里男生嘲笑她“脸上有痘痘不能当歌手”而变得消极。希望小萌努力去追求梦想,青春的探索需要自信。小萌很有想法,却不爱与他人交流。
(1)青春的探索为什么需要自信?(2)如果你是小萌,你会如何让自己变得不再心事重重?
2.简答题- (共2题)
材料一:“行己有耻”是为人处世的底线,从古至今无不例外。 唐代诗人白居易的诗中,可让我们见到这样的知耻之心:“今我何功德?曾不事农桑。史稳三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。
材料二:电影(焦裕禄》中有这样的镜头:焦裕禄一到兰考,正值无数灾民“大速亡”。 此情此景,使这位断上任的县委书记百感交集,他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到着耻和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干群奋力科搏,终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓:“知耻者,近乎勇。”为官知羞,惠及于民。
(1)青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么?(2)知耻之心、“羞恶之心”对青存的我们有哪些作用呢?
(3)“行已有耻”是为人处世的底线,青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?
(活动一青春成长)
(1)进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请你谈谈你发生了哪些变化。
(活动二青春有格)
小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解,觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(2)你支持小明的行为吗?你对“止于至善”是如何理解的?(3)现实生活中,我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界?
3.分析说明题- (共1题)
材料一:性别角色是个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的性别角色规范行事的过程。“男人”和“女人”的角色是性别角色,是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想方式和一定的行为模式。性别角色的特征与社会文化有密切关系。
材料二:性别角色双性化,直观地讲,打个比方,就是男性拥有女性的温柔,女性拥有男性的独立。所谓“双性化”,是指一个人兼有男性化与女性化的气质。众多研究表明,双性化者最有男性和女性较为优良的品质,往往具有更强的社会造应能力。
(1)人们对性别角色的认识对我们的成长有着怎样的影响?(2)性别角色“双性化”给了你哪些生活启示?
4.单选题- (共15题)

①对自己不恰当的自我评价,不利于我们接受自己
②对自己不能抱有正确的态度,容易导致骄傲或自卑
③对自己自我欣赏的人,就是骄傲自大和目中无人
④对自己由衷的肯定,会对自己充满信心
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①男女同学交往,建立纯洁的友谊,是学习生活的重要内容
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限,慎重处理
③异性交往,可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康
A.①②③ | B.②④ | C.①②④ | D.①③ |
A.培养主动学习的态度 |
B.掌握科学的学习方法 |
C.增强自信 |
D.适度减压 |
①买双高跟鞋
②学习一些青春期方面的知识
③要悦纳自己身体方面的变化
④正确对待,顺其自然
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①性机能的成熟
②身体外形剧烈变化
③内部器官的完善
④自我意识增强
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A. 适应这些变化,悦纳这些变化
B. 学习生理卫生知识,增强自我保健能力
C. 学会自我调控,促进生理与心理的协调发展
D. 经常和别人比较,找出差距和不足
①尽量少与同学交往,少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好,转移注意力
④了解必要的生理和心理知识,科学认识自己的身心特点,正确对待自己的生理和心理变化
A.②③④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.①②④ |
A.青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾 |
B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 |
C.青春是喜悦的,不因烦恼而感到悲观失望 |
D.青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生 |
A.自信心比恒心更重要 |
B.恒心与自信心同等重要 |
C.自信心是人们成功成才的重要心理品质 |
D.只要有自信就一定能成功 |
①向老师和家长求助
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生
④相信自己,排斥他人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动
②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则
③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己
④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助.
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①是错误的,妈妈不懂得男女同学交往是学习生活的重要组成部分的道理
②是正确的,因为青春期的男女往往都不能很好地把握“友情”与“爱情”的尺度和界限
③是错误的,不利于个性发展,也不利于学业进步
④是正确的,因为异性交往往往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康
A.①②③ | B.②④ | C.①②④ | D.①③ |
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【1】题量占比
情境探究题:(1道)
简答题:(2道)
分析说明题:(1道)
单选题:(15道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:7