1.简答题- (共3题)
1.
伴随着生理发育，我们身上的种种变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。站在青春的起点，直面矛盾心理，树立自信，进行青春的探索,是我们为之振臂的渴望。
（1）为什么青春的探索需要自信？
（2）如何直面矛盾心理，请你提出建议。
（1）为什么青春的探索需要自信？
（2）如何直面矛盾心理，请你提出建议。
2.
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，某校七年级4班决定开展一次以“珍惜青春、祝福青春”为主题的主题班会活动。请你参与其中：
（1）你是如何理解青春期的异性朦胧情感？
（2）青春的我们富有激情，渴望梦想，追求真善美。我们应该怎样做到至善追求？
（1）你是如何理解青春期的异性朦胧情感？
（2）青春的我们富有激情，渴望梦想，追求真善美。我们应该怎样做到至善追求？
3.
（2）情绪会对人产生什么影响？
（3）请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。
情绪是可以调适的，只要我们掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。请看下面一组镜头：
镜头一 小艺听说小华在背后说自己的坏话，他非常生气，于是不问青红皂白把小华骂了一顿，以发泄心中的不满。
镜头二 中午小鸣在图书馆看书时，突然得知疼爱自己的奶奶去世了，他强忍悲痛，悄然离开图书馆，跑到操场上痛哭一场。
（1）镜头中的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪？（2）情绪会对人产生什么影响？
（3）请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。
2.单选题- (共18题)
4.
进入青春期的高明，看到其他同学长了胡须，自己没有很苦恼。对此认识正确的是
①青少年的生长发育应该是一致的
②高明应该去医院进行检查
③这是正常的生理现象
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不相同
①青少年的生长发育应该是一致的
②高明应该去医院进行检查
③这是正常的生理现象
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不相同
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②④ |
5.
七年级（1）班制作班徽，师生踊跃参加，学生先各自展示自己的作品，然后互相指正，互相商量，修改自己的作品，经过三周的努力，最后通过民主投票的方式产生一个最佳班徽。这体现了（ ）
| A．思维的独立性有助于我们发现问题 |
| B．七年级（1）班的学生只坚持自己意见，不接纳他人的意见 |
| C．七年级（1）班的学生具有思维的独立性和批判性 |
| D．我们可以学习自我调节，做自己的“心理保健医生” |
6.
上初中后，小华发现自己不仅比同学们矮很多，而且脸上开始长青春痘，她为此十分苦恼。小华要改变这种现状就应该( )
①立即去医院或美容院治疗 ②加强体育锻炼，增加营养 ③正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ④提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不要追求形体、仪表等外在美
①立即去医院或美容院治疗 ②加强体育锻炼，增加营养 ③正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ④提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不要追求形体、仪表等外在美
| A．②③④ | B．①②④ |
| C．③④ | D．②③ |
7.
下图《悔恨》及“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”等生动而深刻的诗句告诫我们
①青春期是人生的黄金时代,要加倍珍惜,不要虚度年华 ②要有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力
③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩 ④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活
①青春期是人生的黄金时代,要加倍珍惜,不要虚度年华 ②要有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力
③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩 ④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活
| A．①③④ | B．①②④ |
| C．①②③ | D．①②③④ |
8.
为了让自己的青春有格，我们现在要做到：（ ）
①.闻过而终礼，知耻而后勇
②.日省其身，有则改之，无则加勉
③.人不为己，天诛地灭
④.勿以善小而不为，勿发恶小而为之
①.闻过而终礼，知耻而后勇
②.日省其身，有则改之，无则加勉
③.人不为己，天诛地灭
④.勿以善小而不为，勿发恶小而为之
| A．②③④ | B．①③④ |
| C．①②③ | D．①②④ |
9.
我们不仅要培养批判精神，更要增强批判的能力。下面关于批判的认识正确的是 ( )
①批判只针对事情本身，而不攻击他人
②批判是为了表明自己观点的合理性
③批判要具有一定的建设性
④批判要能够有效解决问题
①批判只针对事情本身，而不攻击他人
②批判是为了表明自己观点的合理性
③批判要具有一定的建设性
④批判要能够有效解决问题
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
10.
青春对我们来说成长的不仅仅是身体，这一时期我们更应关注自己内在品质的提高。下列还需我们关注发展的有（ ）
①发展自己的独立思维能力
②学会质疑、敢于批判的精神和勇气
③能够悦纳自己的生理变化
④敢于尝试、勇于探索实践的创造潜力
①发展自己的独立思维能力
②学会质疑、敢于批判的精神和勇气
③能够悦纳自己的生理变化
④敢于尝试、勇于探索实践的创造潜力
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
13.
青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们
| A．认识自我悦纳自己一切 | B．及时行乐而不虚度年华 |
| C．消除内心矛盾健康成长 | D．生理和心理的协调发展 |
16.
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现。”这启示我们（ ）
| A．生活处处有情感，要培养自己的积极情感 |
| B．生活中的情感都是正面的 |
| C．要培养积极情感，必须杜绝不良情绪 |
| D．好奇心是兴趣的开始 |
17.
人生有很多美好的事物:蓝天、净土、童真、自由……生活中美好的人和事物可以
①让我们身心愉悦 ②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感 ③可以使我们承受一些负面感受 ④可以促进我们的精神发展
①让我们身心愉悦 ②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感 ③可以使我们承受一些负面感受 ④可以促进我们的精神发展
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
18.
在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（ ）
| A．与人交往可以获得情感 | B．情感需要表达、传递、回应 |
| C．负面情感可丰富人生阅历 | D．美好情感表达我们的愿望 |
19.
以全国道德模范提名奖获得者连于妹事迹为故事原型的微电影《烛光里的背影》，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的事迹。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动子女主人公的模范事迹。、在观影过程中 ( )
①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣
②影片传递了美好的情感
③影片中主人公的事迹传递了社会正能量
④观众感受到一种美好的情感体验
①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣
②影片传递了美好的情感
③影片中主人公的事迹传递了社会正能量
④观众感受到一种美好的情感体验
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
20.
对下列名言或俗语分析有误的是（ ）
| A．人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增 |
| B．乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响 |
| C．凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随在你的身旁。 |
| D．如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(18道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2