1.简答题- (共2题)
1.
下课铃响了，但某校九年级一班的吴教师依旧十分投入地讲课，看着同学们着急的样子，吴老师强调指出：”再耽误你们两分钟，我这么做是为了你们好，以后你们就明白了。“可王斌同学却勇敢地站起身来说：”吴老师，你违反了教育部制定的不得占用学生课间休息时间的规定。“
请问思维的批判性有哪些表现和作用？
2.
达尔文在《人类和动物的表情》一书中谈到人类的情绪和表达是天生的，不学自会的，并且具有共性，比如，当害羞时，各地的人都会脸红，哪怕是黑人，也能观察到他们的脸色因此而更有光泽。给生活在新几内亚巴布亚岛上的土著人出示一张板着脸的高加索人照片，前者能毫不费力指出后者在生气。
请问人的基本情绪有哪些？其中不属于负面情绪的是哪种？2.判断题- (共2题)
3.单选题- (共9题)
5.
考试时小云遇到了一道难题，她焦虑不安，越紧张越想不出来。后来她转念一想：我觉得难，别人也可能感到难，不一定会做，没有必要过分担心，就算这次考试真的”失败”了，也没有什么，”胜败乃兵家常事”，更何况”失败是成功之母。“平静下来后，小云认真思考，终于做出了这道难题。小云调节自己情绪的方法是
| A．改变认知评价 | B．转移注意力 | C．合理宣泄 | D．行为调节 |
6.
十年光阴，弹指一挥。天崩地裂后的汶川，经过重建已经成为四川乃至西部发展的生力军。中国也在那场地震后不断提升防震减灾的科学技术，成为全世界第三个能预警地震的国家。面对这些变化和成果，你能产生的丰富情感有
①爱国主义情感 ②羞耻感 ③责任感 ④烦恼
①爱国主义情感 ②羞耻感 ③责任感 ④烦恼
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
7.
七年级(8)班的班级活动开展得有声有色：演讲、朗诵、知识竞赛、办黑板报、乒乓球、篮球比赛......同学们的热情越来越高，就连生性内向怯于表现的小欣也加入进来，她发现自己变得越来越活泼。下列观点中你不赞成的是
| A．集体生活有助于我们学习他人的经验、扩大视”、健康成长 |
| B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 |
| C．班级活动会使我们分心，不能把精力放在学习上 |
| D．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 |
8.
不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。对这一行为的认识正确的是( )
A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常
B. 关注同学的生理变化是友好的表现
C. 实事求是，没什么不妥当
D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常
B. 关注同学的生理变化是友好的表现
C. 实事求是，没什么不妥当
D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
10.
张震是一名七年级男生，一天他看到隔壁班漂亮的女生小丽在停自行车，他很想过去跟她打招呼，但又不知怎么开口。于是他故意装作不小心把小丽的自行车撞倒。小丽白了他一眼，很不高兴地走了。张震只好沮丧地回到教室。最近他老是想着小丽，以致学习分心，为此他很烦恼。张震烦恼产生的原因是
| A．他道德品质不好，思想不健康 |
| B．他思想”早熟”，渴望异性的爱 |
| C．他内心孤独，希望得到异性同学的关心 |
| D．他进入青春期，伴随性生理发育、性意识觉醒而导致的烦恼 |
12.
某中学要举行篮球比赛，王伟同学是八年级六班的体育委员，恰巧学生会聘请他当裁判。本班几个爱好篮球的同学都建议他吹黑哨，多判其他班级犯规。面对这个主意，王伟应该认识到这是
| A．集体主义的表现 |
| B．个人英雄主义的表现 |
| C．为班级争光的表现 |
| D．小团体主义的表现 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
判断题:(2道)
单选题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：2