1.分析说明题- (共4题)
1.
小丽在日记中这样写道:在多元的社会中,每个人都有自己的个性,在我们的校园也不例外。不得不说的是,独立的思想和素养的提高,离不开努力学习,也离不开良好的文化环境,更离不开优秀的集体!优秀的集体,必然会尊重、挖掘和培养每位同学的闪光点,增强同学们的能力,丰富同学们的内心世界,培养同学们的优秀个性,从而使得集体更富有生命力和创造力。
(1)集体为我们的个性发展搭建了怎样的平台?
(2)我们应该怎样发展自己的个性?
(1)集体为我们的个性发展搭建了怎样的平台?
(2)我们应该怎样发展自己的个性?
2.
(情绪是长着翅膀的蝴蝶)
清晨:久阴乍晴,空气好清新!阳光灿烂,心情美美,哼着歌儿上学去!上午:又爱又恨的语文课啊……又是文言文阅读理解,我是一头雾水,难懂不愿动啊!可面对喜欢的语文老师,又不想让她伤心,我得好好调节一下,真的是“语文想说爱你好难啊!”下午:难熬的班会啊!好心慌啊,还有两周时间就要期中自主检测啦,真的好害怕,“亚历山大”不是假的啊!我闭眼攥紧拳:加油,努力,你会棒棒哒!
(1)你能谈谈“青春多情绪”对生活有哪些影响吗?
(2)老师为小青能及时管理自己的情绪点赞,你能明白其中的道理吗?
(3)小青“我得好好调一下”,结合自己的生活体验,请写出几个调节情绪的方法。
清晨:久阴乍晴,空气好清新!阳光灿烂,心情美美,哼着歌儿上学去!上午:又爱又恨的语文课啊……又是文言文阅读理解,我是一头雾水,难懂不愿动啊!可面对喜欢的语文老师,又不想让她伤心,我得好好调节一下,真的是“语文想说爱你好难啊!”下午:难熬的班会啊!好心慌啊,还有两周时间就要期中自主检测啦,真的好害怕,“亚历山大”不是假的啊!我闭眼攥紧拳:加油,努力,你会棒棒哒!
(1)你能谈谈“青春多情绪”对生活有哪些影响吗?
(2)老师为小青能及时管理自己的情绪点赞,你能明白其中的道理吗?
(3)小青“我得好好调一下”,结合自己的生活体验,请写出几个调节情绪的方法。
3.
面对新的学习生活,同学们遇到了成长中的新问题。细心地小明收集了以下素材,请你阅读并回答相关问题。
(青春有格)你看我一眼,我看你一眼,两少年对视几秒后,一方开口骂了一句,随即产生纠纷。被骂的少年小志纠集他人以对方不道歉为由“教训”了对方。近日,小志等人被拘捕等待法院的判决。
(1)青春并不意味着肆意放纵,“行己有耻”是为人处世的底线,青春的我们应怎样做到“行己有耻”?
(青春有锁)进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控力比孩提时有了较大的提高,学会了掩饰,隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。
(2)你有哪些解开“心锁”的“金钥匙”?
(青春有样)2016年8月“中国好人榜”人物、90后“轮椅女孩”李玉洁,7岁患类风湿,14岁瘫痪辍学,被“不死的癌症”折磨了20年之久。但她自学成才,笔耕不辍,靠仅能动的左手拇指和食指“戳”出了25万字的自传《梦想在110厘米之上》,后来又考上国家三级心理咨询师,自学取得大专学历。
(3)李玉洁事迹告诉我们青春的探索需要哪些品质?为什么?
(青春有为)“在玩了多年模型之后,有一天我突然想,能不能将这些模型应用在商业方面,让这些船模型成为更加强大只能的机器?”于是,张云飞与同学创立了云洲智能科技有限公司,专注于无人船技术的研发和应用。
(4)青春的创造多姿多彩,青春的我们应怎样开发创造潜力?
(青春有格)你看我一眼,我看你一眼,两少年对视几秒后,一方开口骂了一句,随即产生纠纷。被骂的少年小志纠集他人以对方不道歉为由“教训”了对方。近日,小志等人被拘捕等待法院的判决。
(1)青春并不意味着肆意放纵,“行己有耻”是为人处世的底线,青春的我们应怎样做到“行己有耻”?
(青春有锁)进入青春期,少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展,他们的情绪自控力比孩提时有了较大的提高,学会了掩饰,隐藏自己的真实情绪,出现心理“闭锁”的特点。
(2)你有哪些解开“心锁”的“金钥匙”?
(青春有样)2016年8月“中国好人榜”人物、90后“轮椅女孩”李玉洁,7岁患类风湿,14岁瘫痪辍学,被“不死的癌症”折磨了20年之久。但她自学成才,笔耕不辍,靠仅能动的左手拇指和食指“戳”出了25万字的自传《梦想在110厘米之上》,后来又考上国家三级心理咨询师,自学取得大专学历。
(3)李玉洁事迹告诉我们青春的探索需要哪些品质?为什么?
(青春有为)“在玩了多年模型之后,有一天我突然想,能不能将这些模型应用在商业方面,让这些船模型成为更加强大只能的机器?”于是,张云飞与同学创立了云洲智能科技有限公司,专注于无人船技术的研发和应用。
(4)青春的创造多姿多彩,青春的我们应怎样开发创造潜力?
2.辨析题- (共1题)
3.单选题- (共23题)
6.
情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪,下列说法正确的有( )
①情绪是每个人都有的,情感只有道德高尚的人才有
②情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的
③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的
④情感随着时间的推移形成较稳定的倾向,就会产生某种情绪
①情绪是每个人都有的,情感只有道德高尚的人才有
②情绪是短暂的、不稳定的,情感是相对稳定的
③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的
④情感随着时间的推移形成较稳定的倾向,就会产生某种情绪
A.②④ | B.②③ | C.①③ | D.①② |
7.
“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要( )
①养成自我省察的习惯
②向榜样学习,汲取榜样的力量
③通过自省和慎独,端正自己的行为
④遵守法律,不做违法的事
①养成自我省察的习惯
②向榜样学习,汲取榜样的力量
③通过自省和慎独,端正自己的行为
④遵守法律,不做违法的事
A.①②④ | B.①③ | C.①②③ | D.②③④ |
8.
小明在进入中学后,上课跟不上数学老师的节奏,经过几次月考后,他的数学成绩下降很快,心里总是感觉数学学不好,学习积极性也不高,这体现了青春期情绪的______特点。
A.反应强烈 | B.波动与固执 | C.闭锁性 | D.表现性 |
9.
与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达同类情感的是( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆 | B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 |
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 | D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 |
11.
北京市各中学积极响应市教委“四个一”活动号召,组织学生进行相关的参观活动,下表是参观的场所和一位同学在参观中的感受:
根据以上材料可以看出( )
①上述同学的体验都是一种健康的情感体验
②情感体验是丰富的、复杂的
③负面情感不利于我们健康成长
④该同学在参观中受到了教育和熏陶
参观场所 | 参观感受 |
天安门广场升旗 | 看着国旗仪仗队迈着整齐的步伐走向旗杆,看着五星红旗缓缓升起,我心底的爱国之情油然而生 |
抗日战争纪念馆 | 了解了抗日战争的艰辛历程,看到中国军民奋勇抗战的史料图片,我充满崇敬之情 |
国家博物馆 | 看着一件件见证历史的展品,感受着我国历史文化的博大精深,我感到特别自豪 |
首都博物馆 | 在参观时和同学大声地说笑着谈论一件展品,被老师批评,我感到很愧疚 |
根据以上材料可以看出( )
①上述同学的体验都是一种健康的情感体验
②情感体验是丰富的、复杂的
③负面情感不利于我们健康成长
④该同学在参观中受到了教育和熏陶
A.①②④ | B.①②③ | C.②④ | D.②③④ |
12.
激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们( )
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
13.
古人云:流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。这说明( )
A.积极的生活情感源于对生活的热爱 |
B.培养情感可以从日常生活中的小事做起 |
C.积极情感有益身心健康 |
D.有道德的人注重生活细节 |
14.
奥斯特洛夫斯基说:“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力,”这里的集体是指( )
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
A.①②④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
15.
河南大学的校训是“明德新民,止于至善”。这在鼓励学生( )
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德
②革除自己身上的所有旧习,达到完美的境界
③有自己的格调,有我们的“至善”追求
④有一种向往美好、永不言弃的精神
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德
②革除自己身上的所有旧习,达到完美的境界
③有自己的格调,有我们的“至善”追求
④有一种向往美好、永不言弃的精神
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
16.
青春期蕴含着伟大的创造力,青春期的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,敢于创造。下列不属于创造性活动的是( )
A.小亮用两种方法解出了一道数学题 |
B.小青有很多“鬼点子”,遇到问题同学都找他帮忙 |
C.小兰喜欢用文字记录自己的心情和生活 |
D.小新爱幻想,能把想象到的都画出来 |
17.
每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小铭特别崇拜歌星周某某的才华,欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小铭“追星”不仅成绩没有下降,而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明( )
①好的榜样不仅是一面镜子,更是一面旗帜,给予我们自我完善的力量
②“追星”要善于寻找好的榜样,像榜样学习,汲取榜样的力量
③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切
④“追星”不会影响中学生的学习
①好的榜样不仅是一面镜子,更是一面旗帜,给予我们自我完善的力量
②“追星”要善于寻找好的榜样,像榜样学习,汲取榜样的力量
③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切
④“追星”不会影响中学生的学习
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
18.
【小题2】你作出上述选择的依据是( )
①异性同学可以成为朋友
②异性同学的交往能够实现共同提高的目的
③异性同学交往有利于健康成长
④异性同学交往离不开校规校纪的制约
某网友在本地网络论坛发帖:“有困难找老师、父母或同性同学解决,如情况特殊要由班主任批准,否则男女生不得借故献殷勤”,“男女生不能一对一在一起”,“寻求帮助尽量少找异性同学”等。此帖一出,网友们戏称“史上最雷校规”。据此完成下面小题。
【小题1】网友之所以大呼“雷人”,是因为该规定( )A.符合学生的身心发展特点 | B.不利于学生健康成长 |
C.是避免“早恋”的根本途径 | D.有利于建立正常的男女同学关系 |
①异性同学可以成为朋友
②异性同学的交往能够实现共同提高的目的
③异性同学交往有利于健康成长
④异性同学交往离不开校规校纪的制约
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
19.
电影《厉害了,我的国》展现了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网这些超级工程,网友纷纷表示看完电影热血沸腾,“我为我的国家骄傲,我为我是中国人骄傲!”这种爱国主义情感
①有利于丰富我们的精神世界
②有助于我们坚定信心,增强民族凝聚力
③是盲目的,我们应该理智看待中国的发展
④是短暂的,只是在看电影的时候会升起
①有利于丰富我们的精神世界
②有助于我们坚定信心,增强民族凝聚力
③是盲目的,我们应该理智看待中国的发展
④是短暂的,只是在看电影的时候会升起
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
20.
盈盈在日记中写道:“自从进入青春期,我时而高兴,时而烦躁;时而自信.时而又很自卑;时而希望父母帮助,时而觉得自己是一介独立的人……”面对充满矛盾的青春期,盈盈有些茫然,下面解释正确的有
①青春期充满矛盾,这是成长过程中的正常现象
②这些矛盾既让我们困惑,也会激发我们前进
③这些矛盾不会阻碍我们每个人的发展
④这些矛盾是正常的现象,我们无法克服
①青春期充满矛盾,这是成长过程中的正常现象
②这些矛盾既让我们困惑,也会激发我们前进
③这些矛盾不会阻碍我们每个人的发展
④这些矛盾是正常的现象,我们无法克服
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
21.
以下关于青春的名言中,与其他几句表达道理不同的是
A.“青春须早为,岂能长少年” | B.“题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭” |
C.“人生难得是青春,要学汤铭日日新” | D.“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡” |
22.
处于青春期的少男少女,有的长得快,有的长得慢,有的先长胖,有的先长高……面对这些变化,正确的态度应该是( )
①欣然接受身体的变化
②因为生理变化而自卑
③不嘲弄同伴的变化
④既要注重外在的形体美,又要注重内在的心灵美
①欣然接受身体的变化
②因为生理变化而自卑
③不嘲弄同伴的变化
④既要注重外在的形体美,又要注重内在的心灵美
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
23.
我国著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光说过,盲从时代要过去了,现在是独立思考、不拘一格的时代了。“独立思考、不拘一格”要求我们( )
A.走自己的路,不管别人如何评论 |
B.处处追求独特,处处跟风弄潮 |
C.别人怎么做自己就怎样做,体现“合群” |
D.既有独到见解,同时又能接受正确意见 |
26.
七年级学生小强在班级里是学习委员,尤其喜欢钻研数学,被同学们称为数学“小博士”。小强对自己的数学成绩信心满满,可在最近的一次测验中,小强的数学考得一塌糊涂,他也因此十分伤心、难过。此时影响小强的情绪的主要因素应该是( )
A.个人的生理周期 |
B.对某件事情的预期 |
C.自然环境 |
D.周围情况的变化 |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(4道)
辨析题:(1道)
单选题:(23道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:22
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:2