回顾反思，回答问题
一年的初中生活马上就要结束了，一个崭新的班集体也在我们的手中诞生、成长。请回顾我们这一年在班级集体中的生活，对我们刚刚开始的中学生活做一个阶段性的小结吧！
（1）请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象！（至少列出两例）
（2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活，请你描述一下你心目中的优秀班集体。
（3）与老师同学一起创建了我们的班集体，在这一年的时间里，为了把我们班打造成一个优秀的集体，你做了哪些积极的努力？（至少三点）

走近生活，回答问题
众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。
某校七年级(3)班组织了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。
(1)观察青少年的情绪世界，请列举不少于三种情绪体验让我们认识。（提示：可以用“遇到……时，我会感觉……”的句式来表达）
(2)负面情绪产生的影响有哪些？
(3)结合自己的经历谈谈自己是如何调节自己负面情绪的？（不少于三种方法）

下列行为，属于传递正能量的是

A．同学生活困难时，伸出援助之手

B．拾到物品，据为己有

C．同学与人闹矛盾，为同学大打出手

D．经常上网玩“偷菜”游戏

对于别人的意见或建议，我们正确的态度是(　　)

A．独立思考，具体分析，正确对待

B．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳

C．别人怎么说，我就怎么做

D．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路

青春意味着我们能够拥有许多的梦想。对于梦想，我们应该(　　)

A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的

B．梦想都是不着边际的，不可能实现的

C．梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能

D．梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多

青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。下列说法中正确的是
①要学会当自己的“心理医生”
②要独立承受，求助他人是懦弱的表现
③要借助合理、合法手段调控心理矛盾
④要主动向老师、父母或社会寻求帮助

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

七年级学生娜娜喜欢阅读，她觉得读书是一种享受。据此回完成下面小题。
【小题1】娜娜一读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里，忘记了周围的一切，她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。娜娜的美好情感获得的方式是

A．与人交往

B．参与有意义的活动

C．阅读

D．故事

【小题2】娜娜体验到的美好情感
①会让她身心愉悦
②能促进她的精神发展
③会丰富她的人生阅历
④会让她沉迷，从而耽误学业

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

下列同学调控情绪的做法可取的是
①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局
②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快
③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满
④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③