江苏省徐州市2018-2019学年七年级下学期期末道德与法治试题

适用年级:初一
试卷号:363281

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/8/27

1.分析说明题(共1题)

1.
青春是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷最华美的篇章。以下是即将结束七年级生活的小丽的成长经历,请你一起体悟她的成长。

(培养批判精神)进入中学以后小丽对许多事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,这就是常说的批判性思维吧。

(1)请简述批判性思维对小丽成长的积极意义。

(直面心理矛盾)处于青春期的小丽伴随着生理发育,认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。这些变化让小丽感到新奇,也产生了心理矛盾和困惑……

(2)请你将正确处理青春期心理矛盾的做法与小丽一起分享。

(共奏和谐乐章)小丽是学校合唱团的领唱,指导老师希望合唱团成员在全市比赛前,为了学校的集体荣誉,大家能利用课余时间多多排练。可是期末考试在即,小丽希望花更多的时间复习功课。小丽想她作为领唱,不应该缺席排练,因此她挤出时间抓紧复习的同时积极投身合唱排练。学校考虑同学们的实际情况,合理安排排练时间。在指导老师的精心指导下,合唱团在全市比赛中勇夺大奖。学科老师主动找小丽辅导功课,小丽勤学善问,在期末考试中取得了优异成绩。

(3)结合小丽的经历,谈谈我们应怎样正确处理个人利益和集体利益?

2.单选题(共10题)

2.
负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受。以下对负面情感认识有误的是
A.负面情感往往与负面情绪相关
B.创造正面的情感体验,克服一切负面情感体验
C.某些负面情感体验尽管不那么美好,但对成长也有意义
D.体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历
3.
当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生自豪的感觉。这说明我们有集体______。
A.荣誉感B.归属感C.安全感D.信任感
4.
对于集体事务,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视,每个人在规则面前没有特权和例外,每个人都享有公平的发展机会。这主要表明美好集体是
A.充满关怀与友爱的B.民主的、公正的
C.善于合作的D.充满活力的
5.
以下名言警句与其体现的学科观点相符的有
序号
名言警句
体现的学科观点

羞恶之心 义之端也。
做人要有知耻之心

千人同心,则得千人之力;
万人异心,则无一人之用。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

没有规矩,不成方圆。
法律是规范行为、维护秩序的唯一行为规范

奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
坚持依法治国是实现国家长治久安的保障
 
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
6.
青春期我们的身体发生着显著的变化。这种生理变化主要表现在
①身体外形的变化     
②独立意识不断发展
③性机能的成熟
④身体内部器官的完善
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
7.
青春的我们需要独立思考。下列有关独立思考说法正确的是
A.一味追求独特B.有自己独到的见解
C.特立独行、否定一切D.接受他人的所有意见
8.
下面漫画中某校对男女生交往距离做出限制性规定。对这一做法,以下认识正确的是
A.便于把握男女生之间交往的尺度
B.有利于男女生之间正常交往
C.有利于杜绝中学生早恋
D.不利于男女生之间取长补短、相互学习
9.
青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。以下关于青春成长认识正确的有
①青春的探索需要自信自强
②在实践中激发潜能和活力
③个人至上,及时行乐
④树立底线意识,自觉遵守道德和法律
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10.
面临期末考试,不少同学出现焦虑情绪,在班主任老师的引导下,同学们通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪,逐步树立了自信。同学们所运用的调节情绪的方法是
A.合理宣泄B.改变认知评价C.转移注意D.放松训练
11.
以下体现情绪和情感的区别的有
①与情绪一样,我们的情感也是复杂的
②情绪是不稳定的,而情感是相对稳定的
③情绪和情感密切相关,情感是伴随着情绪反应逐步积累和发展
④情绪是短暂的,情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
A.①②B.②④C.①③D.③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    分析说明题:(1道)

    单选题:(10道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0