四川省邛崃市2018-2019学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

适用年级:初一
试卷号:363067

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/8/31

1.简答题(共4题)

1.

   每个人要想身体健康,必须要具有健康的情绪。良好的健康情绪体现在日常生活与工作之中,如“人逢喜事精神爽”、“笑一笑,十年少”等是对良好情绪功能的肯定。面对学习过程中考试的失利,适度的压力、紧张能让我们迅速摆脱困境,但持久的压力与紧张不仅不利于我们学生,甚至会让我们患上神经衰弱。伴随学习环境与生活环境的变化,学会一些调控不良情绪的方法可以帮助我们在最短的时间内适应它。

从情绪调节的角度,简要概括上述材料给予中学生的启示。
2.

   每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了遵从这种迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,仅靠单纯地等待机遇是远远不够的,还必须具备充分的自信心。居里夫人就说过:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。”

根据《青春飞扬》所学知识,请你简要概括中学生需要自信的理由。
3.
运用《青春萌动》所学知识回答问题:

我最近很苦恼。我与班上一位女同学,一起学习,一起探讨问题,无话不谈。我非常欣赏她开朗的性格以及做数学题敏捷的思维,渐渐我对她产生了好感。在有她参加的活动中,我总是有意无意地显示自己,引起她对我的关注。她有时也会对我的观点表示赞同,甚至会表扬我在课堂中精彩的表现。我以为我找到了成人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。

从正确认识异性朋友的角度分析上述材料说明的道理。
4.

   7年级2班的张明君发育很快,他远远高于同班同学。于是,班上同学就给他取了一个绰号“打枣杆”。张同学为此事非常苦恼。刘慧最近也较为烦恼,她发现自己在班级里的好朋友越来越少,一方面感到孤独和寂寞,希望得到班级同学真正的关心,但另一方面她又把自己封闭起来,不与同学交往,认为学习好就行了。该班张浩说:“我自己勇敢起来具有‘初生牛犊不怕虎的精神’,可有时又怯弱、胆小如鼠。我怎么了?”

从解决青春期烦恼的角度,给以上同学提出一些建议,帮助他们解决烦恼。

2.分析说明题(共1题)

5.

   材料一:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。(选自《大学》)

材料二:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服於人。汝父德薄,勿效之。可读汉书、礼记,间暇历观诸子及六韬、商君书,益人意智。(选自《三国志•蜀书•先主传》)

结合材料,简要说明中学生如何才能做到“止于至善”?

3.情境探究题(共1题)

6.

   情景一:某考场,一个女同学在考政治时,因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭着离开了考场。

情景二:初一某班同学小B在期终考试时,本属自己强项的英语考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己考试考砸的原因,认认真真地把试卷改正了一遍,并把做错题的原因记录在册,使这次的失败成为鞭策自己的动力。

根据《青春的情绪》所学知识简要分析:上述两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果?

4.单选题(共22题)

7.
小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是( )
①男女生交往,要慎重对待,理智处理
②男女生之间不说话,保持一定的距离
③早恋有坏处也有好处,不必刻意反对
④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长。
A.①②B.①③C.①④D.②④
8.
春雨丝丝落下,春花烂漫飘香,春茶采摘正忙……春到华夏大地,一派生机盎然。2019年全国两会,承载着人民的期望,汇聚广泛共识,传递信心力量,发出奔跑逐梦的再动员。这给与我们的启示是( )
①青春的探索需要自信
②展现出优势与才华,激发潜能与活力
③自信让我们充满激情
④树立起自信心,有了自信一定能成功
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.
自强,让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的内容。自强,要考坚强的意志、进取的精神和不懈的努力。下列古诗句与此意义一致的是( )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.有志不在年高,无志空活百岁
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还
D.莫愁前路无知已,天下谁人不识君
10.
《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》显示:76.3%的学生从小学时候就开始接触网络游戏,父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。《报告》认为,小学高年级阶段是学生接触网络游戏的高峰期,要在中小学生刚开始接触网络时,就立规矩、养习惯,使学生形成良好的习惯。“行己有耻”要求我们( )
①知道廉耻,懂荣辱;有所为、有所不为
②有知耻之心,不断提升辨“耻”的能力
③树立底线意识,触碰道德的事情可以做
④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.
下面两幅漫画共同告诉我们的道理是( )
A.情感是双向的,你对我好,我才能对你好
B.朋友和亲人之间的情感是自然发生的
C.在情感交流中,我们需要积极表达情感
D.人人都能传递美好情感,传递生命正能量
12.
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期情绪独有的特点。下列不属于青春期情绪的特点是( )
A.情绪体验很细致,其表现越来越丰富
B.富有激情与热情,也会因一点小事而冲动
C.表现性不强,能很好地克制不良情绪
D.情绪体验不稳定,容易走向一些某种极端
13.
7年级2班的小慧参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式活动。在“向青春献礼”环节,小慧邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事。说到动情之处,小慧情不自禁地与父母相拥而泣。这说明( )
A.情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发
B.情感随着我们的生活经历的丰富而不断积累、发展
C.学会承受一些负面感受,将负面情绪转化为正面情绪
D.情感反映着我们对人和事物的态度、观念
14.
在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;看到中国女排重夺奥运会冠军,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明( )
①情感与情绪二者相互依存紧密相连
②情绪是稳定的,情感是不稳定的
③我们通过情感体验生命、体验生活
④情感让我们的内心世界更加丰富
A.①②B.②③C.①③D.③④
15.
《科技信息》报报道,科学家通过多次实验研究发现,在消极或者积极的情感刺激下,尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同,但都能激发大脑的创造力,强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明( )
A.我们参加社会事务离不开责任感、胜任感
B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念
C.情感会影响我们的判断,驱使我们做出行动
D.丰富的情感有助于我们更全加全面地观察事物
16.
进入青春期后,一部分同学遇到了一些烦恼。小强原来是班级的音乐委员,但最近唱歌的声音很难听;漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘,心里很烦;亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可自己的身高让自己头疼……对此认识错误的是( )
A.进入青春期,脸上长几颗青春痘属于正常的生理现象
B.变声属于非常严重的生理疾病现象,应该尽快看医生
C.青春期的我们身体的发育各不相同,悦纳自己的变化
D.不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化
17.
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。思维的独立包括( )
①提出自己的观点,倾听与理解他人的观点
②一味地追求独特,努力做到不人云亦云
③按自己的想法做,敢于和不同的观点争辩
④拥有自己的见解,同时接受他人合理建议
A.①③B.①④C.②③D.②④
18.
人们往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但其实负面情感往往能更持久深刻地影响人类前行的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明:( )
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义
②负面情感比正面情感好
③要培养正面情感就只做自己喜欢的事
④学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力
A.①②B.③④C.①④D.①③
19.
在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。”这说明了
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感伴随藩我们的生活经历不断积累、发展
C.情感驱使我们做出行动
D.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
20.
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。这一阶段我们身体的主要变化是
①身体外形的变化  
②内部器官的完善 
③性机能的成熟  
④个性增强、脾气暴躁
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
21.
有人把压力比喻成一把“双刃剑”,舞好了,它可以披荆斩棘,走向胜利; 舞不好,它会伤了自己。下列说法体现这一道理的是
A.适度的压力有利于激发潜能,是克服困难战胜挫折的动力
B.压力过大,会影响能力的正常发挥,使人丧失自主性和自信心
C.勇于面对压力,学会管理和调节
D.压力对人有伤害,一定要远离
22.
有一首歌这样唱道:“请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我自己这世界会变得更美好……”让世界变得更美好,这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”,下列认识错误的是( )
A. 它是人的一种精神境界,是一种“至善”追求
B. 它是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
C. 可以从点滴小事做起,直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态
23.
在我们的成长中,与思维的独立性相伴的是思维的批判性。思维的批判性表现在(  )
①对事情有自己的看法
②敢于表达不同观点
③敢于对不合理的事情说“不”
④敢于向权威挑战
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
24.
“要珍惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们
A. 青春是美好的,应及时享乐,放纵自己
B. 青春是短暂的,应为所欲为,享受人生
C. 青春是宝贵的,要充实大脑,提高自己
D. 青春是激昂的,要我行我素,张扬个性
25.
“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心只能证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们
A.抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平
B.人不应该有悲伤、忧愁等情绪
C.要适度地表达和控制自己的情绪
D.不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用
26.
4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。这种缓解压力、调控情绪的方法属于
A. 转移注意力    B. 合理宣泄 C. 自我暗示 D. 换位思考
27.
杭州作家麦家在《致信儿子》中写道:“关于爱,你必须做他的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是( )
A.勤劳勇敢,吃苦耐劳B.己所不欲,勿施于人
C.与人为善,包容他人D.热爱祖国,矢志不渝
28.
在某校组织的辩论赛上,七年级(1)班有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维活跃,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往
①能够发挥各自的性别优势    
②能使各自的个性得到充分的展示和发展
③不利于个性的发展
④有利于营造出和谐、合作的集体氛围
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.选择题(共2题)

29.

– Can I help you? – Soup, please.  {#blank#}1{#/blank#}

30.使分式 {#mathml#}x242x4{#/mathml#} 有意义的x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(4道)

    分析说明题:(1道)

    情境探究题:(1道)

    单选题:(22道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:17