1.分析说明题- (共1题)
1.
某一次国际乒乓球比赛中,一位参赛选手在自己的左手掌心上写了一个“稳”字,每次在她发球的时候,这个“稳”字都会出现在她的眼前。
(1)下列选项中对这位选手在掌心中写“稳”字认识正确的是( )。
(2)人们都说情绪就像“神奇果”,它影响着人们的行为,影响着人们的生活。请你简要分析情绪对人的影响。
(3)生活中,你通常用哪些方法调节情绪?请举例说明。(至少写出2种)
(1)下列选项中对这位选手在掌心中写“稳”字认识正确的是( )。
A.她希望人们知道她是一位书法爱好者 |
B.她希望通过自我暗示的方法调节比赛时的紧张情绪 |
C.她希望通过注意力转移法来遏制比赛中不良情绪的产生 |
D.她希望通过合理发泄的方法来稳定比赛中的紧张情绪 |
(3)生活中,你通常用哪些方法调节情绪?请举例说明。(至少写出2种)
2.单选题- (共27题)
2.
对成语“指鹿为马”的寓意理解正确的是( )
A.我们要培养独立意识,不接受别人的任何意见 |
B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不” |
C.学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点 |
D.随大流,别人怎么说自己就怎么说 |
7.
“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,据此回答下题。
【小题1】不列行为体现“止于至善”精神境界的是
①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报
②小静每次乘坐公交车,都主动给老人让座
③小刚征得父母同意持续资助贫困地区的学生上学
④小荟和爸爸经常主动为所住的楼层打扫卫生
【小题2】“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。养成自我省察的习惯
【小题1】不列行为体现“止于至善”精神境界的是
①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报
②小静每次乘坐公交车,都主动给老人让座
③小刚征得父母同意持续资助贫困地区的学生上学
④小荟和爸爸经常主动为所住的楼层打扫卫生
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.不利于自信品质的培养 |
B.有利于端正自己的行为,减少错误发生 |
C.可以让自己成为别人学习的榜样 |
D.不利于从点淌小事做起,积少成多,积善成德 |
8.
进入青春期,脸上出现了许多小豆豆,有的同学认为很丑,你认为呢? ( )
A.是正常的身体反应,不存在美丑问题,相反,是成长的特征 |
B.是很丑,必须看医生 |
C.不是特别丑,过了青春期就好了 |
D.不必理会 |
9.
升入中学后,你发现自己有哪些变化( )
①身体长高了 ②自主意识增强了 ③心里想法多了
④没啥变化 ⑤性别特征更加明显 ⑥自主意识增强了
①身体长高了 ②自主意识增强了 ③心里想法多了
④没啥变化 ⑤性别特征更加明显 ⑥自主意识增强了
A.①②③ | B.⑤⑥ | C.①②③⑤⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
12.
“春天时光转眼即逝,我们要努力学习,让青春更加光彩。”这段青春寄语主要告诉我们,青春是( )
A.美好的,要尽情享乐不留下遗憾 |
B.矛盾的,须促进生理和心理的协调 |
C.喜悦的,不要因烦恼感到悲观失望 |
D.短暂的,要珍惜青春创造美好人生 |
13.
与异性朋友交往是正常的也是有益的但与异性交往中最容易遭到质疑的是( )
A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处 |
B.班委会组织全班男女同学观看足球赛 |
C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 |
D.女同学遇到困难时找男生帮忙 |
14.
进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子矮而自卑;有的同学为自己长得胖而烦恼。以下不利于解决烦恼的做法是( )
A.减少与他人的交往 | B.学会欣赏自己 |
C.相信自己是独一无二的 | D.与人为善,和谐共处 |
15.
“清理了野蛮的污浊,心灵才会漾起纯净的春波;扫除了愚昧和灰尘思想才会绽放美丽花朵。”这句话表明( )
A.只有物质生活富裕了才能拥有积极的生活情感 |
B.打扮入时吃好穿好才是积极的情感 |
C.我们只有在优美的环境中才能健康成长 |
D.我们要培养积极美好的生活情感 |
16.
一些同学在考试中,因为过度紧张没有发挥出应有的水平,甚至在一些很容易做的题目上也出现了失误。这说明( )
A.情绪是无法调控的 |
B.紧张的情绪对人的影响必定是消极的 |
C.情绪会影响我们的行为 |
D.情绪多种多样,考试时紧张是正常的 |
17.
中学生小平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明( )
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长
④青春期的情绪反应强烈
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长
④青春期的情绪反应强烈
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
18.
清代作家蒲松龄落第后,情绪一度低落。但他落第不落志,下决心另辟蹊径干出一番事业。他写下了这样一副自勉联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。他这样写了,也这样做了,终于在自己喜爱并擅长的文学上取得了成绩,留下了传世名著《聊斋志异》。蒲松龄克服不良情绪和保持良好情绪的方法是( )
A.转移注意力,拓展兴趣爱好 |
B.合理发泄,树立远大志向 |
C.自我激励,树立远大志向 |
D.转移注意力,正确认识自己和评价自己 |
19.
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。下列调节负面情绪状态的方式正确的是 ( )
A.考试成绩不理想,大哭一场之后分析问题出在哪里 |
B.同学或同伴得罪了你,想方设法报复 |
C.父母或老师批评几句就顶撞或在心里暗暗诅咒 |
D.数学题弄不明白,就把本子扯得粉碎 |
20.
运用情绪调节的方法,我们不仅可以调节自己的情绪,也可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。下列帮助他人的建议合理的是( )
①为他人做些体贴的事情
②做一个耐心的听众
③设身处地,向他人表示理解
④帮助他转移注意力
①为他人做些体贴的事情
②做一个耐心的听众
③设身处地,向他人表示理解
④帮助他转移注意力
A.①② | B.①④ | C.①③④ | D.①②③④ |
21.
下列关于情感与情绪的认识正确的是( )
①情绪是短暂的,不稳定的,会随情境的改变而变化
②情感是不稳定的,会随情绪的改变而变化
③情感是在生活中不断强化,逐渐积累的,相对稳定
④与情绪一样,情感也是复杂的
A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④
①情绪是短暂的,不稳定的,会随情境的改变而变化
②情感是不稳定的,会随情绪的改变而变化
③情感是在生活中不断强化,逐渐积累的,相对稳定
④与情绪一样,情感也是复杂的
A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④
22.
“教数学的林老师很严肃,一开始我有些怕她。可现在,我觉得她是我遇到的最好的老师。她总是放弃课间休息和午休时间为我们耐心细致地解答问题,还会在我们取得成绩时给予我们充分的肯定与鼓励。现在,数学是我最喜欢的一门课程,虽然经常会遇到难题,可我一点也不害怕,不懂就去问林老师。”这位同学的内心独白说明( )
A.与老师建立深厚的情感,是学习成绩进步的关键 |
B.情感影响着我们的判断和选择 |
C.情感与我们的想象力、创造力相关 |
D.情感容易让我们做事不理智 |
23.
生活中,我们有可能面临负面情感的体验,下列关于负面情感的说法不正确的是( )
A.负面情感对于我们的成长也有意义 |
B.体验负面情感就是件坏事 |
C.要学会承受一些负面感受 |
D.要善于将负面情感转变为成长的动力 |
24.
罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现。”这启示我们( )
A.生活处处有情感,要培养自己的积极情感 |
B.生活中的情感都是正面的 |
C.要培养积极情感,必须杜绝不良情绪 |
D.好奇心是兴趣的开始 |
25.
“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐。虽乃人之常情,却可有控而发。”这启示我们,人的情绪( )
A.无法调控,我们只能任其支配自己的行为 |
B.可以调控,我们可以通过一定的方式来调控 |
C.有时能调控,有时不能调控 |
D.积极的情绪可以调控,消极的情绪无法调控 |
26.
当我们得到老师或父母夸奖时,会高兴;当学习成绩明显退步时,会忧愁;面临危急情况时,会惊恐;遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是( )
A.情绪是与生俱来的 |
B.情绪是复杂多样的 |
C.情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 |
D.情绪的表现毫无规律可循 |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(27道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:24
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1