1.判断题- (共8题)
2.分析说明题- (共2题)
9.
青春，用汗水书写难忘的故事：青春，用泪水记录成长；青春，用烦恼伴随成长。下面是小强的“微日记”片段，记录着成长的点滴，与你分享。
我的微日记（一）天气：晴
我以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊!如此平凡普通的我，今后的道路到底该怎么走？……在老师的关心帮助下，我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年！
（1）老师为什么要帮助小强把自己培养成一个自信的阳光少年？我的微日记（二）天气：晴
在今天学校组织的辩论赛上，我们班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠；男生思维敏捷，语言幽默。他们默契的配合最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
（2）你是怎样看待男女生的交往的呢？
10.
（2）遇到上述情景中的情况，应采取的正确态度是什么？
运用所学知识，回答问题。
情景：中午午休时，刘华、王灿和周泰三位同学聚到一起，叙说各自的烦恼。
刘华 | “不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！” |
王灿 | “我的生活简直就像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……” |
周泰 | “每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，短短的、胖胖的，同学们都说我像个‘氢气球’。让我怎么活呀！” |
（1）情景中三位同学是因为什么事情产生了烦恼？他们身上出现这些现象的原因是什么？
（2）遇到上述情景中的情况，应采取的正确态度是什么？
3.简答题- (共1题)
11.
青少年正处于情绪情感发展的重要的时期，容易出现情绪情感困扰问题，如自卑，焦虑，抑郁等。
（2）人生路漫漫，有喜也有悲。你如何看待生活中的负面情绪？
材料一：通过对某校初中十个班级580名学生进行了问卷调查，采集到了如表数据：
初中生负面情绪状况 | |||
负面情绪 | 正常 | 轻微至中等程度 | 严重至非常严重 |
抑郁 | 63.1% | 27.8% | 9.1% |
焦虑 | 52.1% | 28.7% | 19.2% |
压力 | 67.9% | 9.2% | 22.9% |
（1）表格说明了什么？
（2）人生路漫漫，有喜也有悲。你如何看待生活中的负面情绪？
材料二：由于青少年情绪情感发展的状态对其学习、生活及其身心健康产生重要影响。在调查中，我们还发现，许多同学在情绪低落的时候懂得用一些合理的方式调节自己的情绪，如：劝告自己“塞翁失马，焉知非福”；大哭一场；做自己喜欢的事情…
（3）材料是如何体现运用调控情绪的方法的？4.辨析题- (共1题)
5.单选题- (共10题)
13.
下列能够体现追求内在美得是（ ）
①小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服
②小丽利用周末休息时间去图书馆阅读名著
③小敏参加了“为孤寡老人献爱心”活动
④小珍为了减肥去健身馆进行体育锻炼
①小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服
②小丽利用周末休息时间去图书馆阅读名著
③小敏参加了“为孤寡老人献爱心”活动
④小珍为了减肥去健身馆进行体育锻炼
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
15.
孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（ ）
①检视自己的不足
②提高辨别“耻”的能力
③正确的认识和评价自己
④保持积极的情绪
①检视自己的不足
②提高辨别“耻”的能力
③正确的认识和评价自己
④保持积极的情绪
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
16.
某校举办“中学生航模锦标赛”，平时训练成绩不错的小明，在比赛中由于心态不稳定，没有控制好情绪，导致动作失衡、时机判断失误，从而影响了比赛成绩。由此可见（ ）
| A．积极情绪和消极情绪的划分是相对的 |
| B．积极情绪对人的行为起着促进、增力作用 |
| C．在社会生活中，人们的情绪丰富多彩 |
| D．消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用 |
17.
卢梭年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。他将这件事记录在自传作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。这表明，羞耻之心（ ）
①引导我们判断是非善恶
②在行动之中，监督调节
③在行动前，审查愿望
④在行动之后，反思效果与影响
①引导我们判断是非善恶
②在行动之中，监督调节
③在行动前，审查愿望
④在行动之后，反思效果与影响
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
18.
狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（ ）
①情感是人最基本的精神需求
②我们要获得美好的情感体验，不断成长
③情感反映着我们对人和对事的态度、观念
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
①情感是人最基本的精神需求
②我们要获得美好的情感体验，不断成长
③情感反映着我们对人和对事的态度、观念
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
19.
对成语“指鹿为马”的寓意理解正确的是（ ）
| A．我们要培养独立意识，不接受别人的任何意见 |
| B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” |
| C．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 |
| D．随大流，别人怎么说自己就怎么说 |
20.
小张在日记里写道：“长期生活在雾霾天气下，我情绪低落，心胸憋闷，懒惰无力，今天看到了如此蓝的天空，心情瞬间豁然开朗。”这旨在说明（ ）
| A．雾霾天气通常会导致积极情绪 |
| B．不同的人，面对同一件事，会有不同的情绪 |
| C．不同的情境会产生不同的情绪 |
| D．人的情绪随着个人志趣的变化而变化 |
21.
研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子 会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明„( )
A. 人与人之间情绪会相互感染 B. 情绪分积极情绪和消极情绪
C. 调节情绪有很多具体的方法 D. 情绪是可以通过自己调适的
A. 人与人之间情绪会相互感染 B. 情绪分积极情绪和消极情绪
C. 调节情绪有很多具体的方法 D. 情绪是可以通过自己调适的
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(8道)
分析说明题:(2道)
简答题:(1道)
辨析题:(1道)
单选题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：6