1.简答题- (共1题)
材料一 漫画《网络自由有边界》

(1)欣赏漫画《网络自由有边界》,请问网络自由的边界是什么?
材料二 唐某在微博上发表一首七律,网友关某读后提出意见,称唐某的七律存在“格律不对”问题,招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某,称其“驴唇不对马嘴”,并虚构关某行为不检的诸多事例。该回复被网上大量转发,关某感受压力很大,在查阅相关资料、咨询律师后,以精神损害为由向人民法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉,并赔偿精神损害抚慰金。
(2)从“珍视自由”的角度看,关某的做法给予我们哪些启示?2.情境探究题- (共1题)
八年级(2)班研究性学习小组围绕以“维护公平 守护正义”为主题,在活动中搜集了如下资料,请你参与其中。
信息一 每到新学年开学季,一些家长为了让孩子进入“尖子班”、选个好班主任,开始各种“活动”。针对于此,有的学校采取抓阄分老师的措施,排除人为因素,保证了分班的公平性。
信息二 近年来,青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校+弱校”等措施,使得义务教育均衡发展的总体满意度不断提升,位居全国19各重点大城市首位。
信息三 一段时间以来,中美贸易摩擦不断,我们不难发现,在这场中美贸易摩擦中,正义和非正义立分高下。我们奉行“人类命运共同体”价值理念,坚持多边贸易体制,维护世界组织规则,顺乎经济全球化的时代潮流;而美方奉行“美国优先”、单边主义、霸凌主义、贸易壁垒,则是逆全球化而动。
请阅读以上信息,回答下列问题:(1)公平有着丰富的内涵。“抓阄分老师”的做法体现的是哪一种公平?
(2)结合信息二,谈一谈公平对社会的作用。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。对于中美贸易摩擦中美国种种非正义的行为,中国应该如何守护正义?
3.单选题- (共2题)
①是一种违法行为
②是非正义的行为
③是不公平的竞争行为
④不利于建设诚信社会
A.①②③ | B.①②④ |
C.②③④ | D.①②③④ |
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【1】题量占比
简答题:(1道)
情境探究题:(1道)
单选题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0