1.简答题- (共1题)
1.
肯春的校园生活丰富多彩,有烦恼、有喜悦、有收获,共同构成了我们成长的足迹。 下面摘录其中两个片段,共同分享:
片段一 在选举班委会时,小李被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间,于是他找到班主任,极力推辞……
(1)请你运用所学知识,从集体生活有利于涵养品格的角度来做小李的思想工作。片段二 为了创建一个优秀的班集体,班主任召开了“班级是我家建设靠大家”主题班会 ,就知何才能创建关好班集体,征求同学们的意见和建议。
(2)请你写出你的意见和建议.2.情境探究题- (共1题)
2.
下面是萌萌生活中的三个情境,请你根据所学知识进行探究。
(2)理由: 。
(2)理由: 。
(2)理由: 。
情境一 进入青春期后,萌萌有许多“烦恼”的事情,因此她整天郁郁寡欢,情绪低落。
(1)萌萌应该: 。(2)理由: 。
情境二 萌萌对男女同学之间的交往过于歌感、拘谨,从不主动与男同学说话。
(1)舫萌应该:(2)理由: 。
情境三 周末,妈妈准备带萌萌出去旅游,萌萌突然想起学校有集体活动……
(1)萌萌的正确做法是:(2)理由: 。
3.单选题- (共17题)
3.
学会与异性同学交往是我们成长中的重要课题。下列同学的行为值得点赞的是
①小军送生病的女同学回家
②小天故意搞恶作剧来吓唬女同学
③小欣经常让男同学给她买礼物
④小康经常帮助女同学解答难题
①小军送生病的女同学回家
②小天故意搞恶作剧来吓唬女同学
③小欣经常让男同学给她买礼物
④小康经常帮助女同学解答难题
A.②③ | B.①④ |
C.①② | D.②④ |
4.
青春期的我们心理上充满了矛盾,要做到成长不烦恼,可以尝试当自己的“心理保健医生”,下列做法中可取的是
①进网吧,找网友聊天
②给好朋友写信或记成长日记
③听音乐、打球
④找同学交流,共享成长的体验
①进网吧,找网友聊天
②给好朋友写信或记成长日记
③听音乐、打球
④找同学交流,共享成长的体验
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
5.
看见一个钱包掉在马路上,你有多种方法处理这件事,下列做法中不能体现“止于至善”的是
A.捡起来,装入书包,据为已有 |
B.捡起来,交给警察,寻找失主 |
C.捡起来,站在原地,等待失主 |
D.捡起来,寻访失主,主动归还 |
6.
某校开展文明之星评选活动,同学们积极报名参与评选。通过评选活动,学生乱丢东西的 少了,讲究卫生的多了;损坏公物的少了,爱护公物的多了;相互闹矛盾的少了,助人为乐的 多了……学生良好的行为习惯逐渐养成,美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过
A.积极主动地与他人交往 |
B.积极参与有意义的活动 |
C.阅读书籍获得快乐体验 |
D.被动地听从他人的安排 |
7.
凡凡上初中以后,说话的声音慢慢变得粗犷,脖子上也长出了喉结。而周围其他的男生都没这种现象,他很苦恼。如果你是他的好朋友,你应该告诉他
①这种生理现象不健康
②不要因此而感到自卑
③我们要正视这些变化
④这属于青春期正常的生理现象
①这种生理现象不健康
②不要因此而感到自卑
③我们要正视这些变化
④这属于青春期正常的生理现象
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
8.
家长发现自从小禹上了寄宿学校以后,回家能做很多自己力所能及的事了,自理能力得到了很大的提高。这说明
A.集体生活有助于我们成长 |
B.集体生活能提高我们的学习成绩 |
C.集体生活不利于增强我们的贵任意识 |
D.集体生活可以培养我们的人际交往能力 |
9.
青春无极限,充满各种可能。要让我们的人生闪闪发光,就应该
①敢于打破常规,追求生活的新奇和浪漫
②拥有探索的自信,充满激情地生活
③专注于个人理想,不必关注他人与社会
④勤于参加社会实践,做到行己有耻
①敢于打破常规,追求生活的新奇和浪漫
②拥有探索的自信,充满激情地生活
③专注于个人理想,不必关注他人与社会
④勤于参加社会实践,做到行己有耻
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
10.
每个人都有多种社会角色,在排解角色冲突带来的烦恼时,我们应该
①让不同的集体旋律都适应自己
②考虑自己更关注哪个集体
③考虑其中角色与责 任的重要性
④考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度
①让不同的集体旋律都适应自己
②考虑自己更关注哪个集体
③考虑其中角色与责 任的重要性
④考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
11.
互联网时代,我们对网络一网情深。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定我们是“有人欢喜有人优”。学校是个大集体,这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有。
①国有国法,校有校规
②学生与学校、班级管理的需要不同
③一方有不正当或不合理的要求
④中学生不成熟,明辨是非能力不强
①国有国法,校有校规
②学生与学校、班级管理的需要不同
③一方有不正当或不合理的要求
④中学生不成熟,明辨是非能力不强
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
12.
观察下图漫画中这位同学的行为,

①素质低的人没有自尊
②不知耻,放纵自己的不良行为
③没有能够做到尊重他人
④年龄小有一些不良行为无大碍
下列说法正确的是

①素质低的人没有自尊
②不知耻,放纵自己的不良行为
③没有能够做到尊重他人
④年龄小有一些不良行为无大碍
下列说法正确的是
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
13.
“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光……”这表明
A.要做自己情绪的主人 |
B.人不会产生消极情绪 |
C.人的情绪是复杂多样的 |
D.人无法驾驭自己的情绪 |
14.
期末考试快要到来 ,小明这几天感到非常紧张,老师推荐他听一些经典舒缓的音乐,优美的旋律让他一下子放松了下来,小明调节情绪的方法是
A.改变认知评价 | B.放松训练 | C.转移注意 | D.合理宣泄 |
15.
名著《西游记》中这句“人逢喜事梢神爽,闷上心来瞌睡多”名言表明
①情绪犹如一把双刃剑
②情绪是很复杂多样的
③积极情绪有激励作用
④负面情绪有压抑效果
①情绪犹如一把双刃剑
②情绪是很复杂多样的
③积极情绪有激励作用
④负面情绪有压抑效果
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
16.
2019年2月4日晚8点,央视春晚拉开了大幕。花式篮球、炫酷的街舞、热血的音乐晚会上由朱一龙、李易峰联袂表演的创意节目《青存跃起来》赢得了一片喝彩。下列认识正 确的是
①青春,让我们拥有随心所欲的资本
②青春,带给找们旺盛的生命力
③青春,蕴含着伟大的创造力
④青春,令我们对未来更加憧憬
①青春,让我们拥有随心所欲的资本
②青春,带给找们旺盛的生命力
③青春,蕴含着伟大的创造力
④青春,令我们对未来更加憧憬
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
18.
下列与“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪一致的是
A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 | B.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁 |
C.我本将心托明月,谁知明月照沟渠 | D.人生若只如初见,何事秋风悲画扇 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
情境探究题:(1道)
单选题:(17道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:19
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0