1.分析说明题- (共1题)
青春是人生最华美的篇章,某校七年级(1)班学生围绕青春展开了系列探究活动,请你参与。
(活动一 青春成长)
(1)进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请谈谈你发生了哪些变化?身体变化:____________________________________________________________________
心理变化:____________________________________________________________________
(活动二 青春有格)
小秦利用周末时间去敬老院看望孤寡老人,很多同学对他的行为不是特别理解,觉得他是在浪费时间。而小秦却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
(2)你支持小秦的行为吗?你对“止于至善”是如何理解的?(3)在现实生活中,我们还可以做哪些事情来体现“止于至善”的精神成果?
(活动三 青春保障)
下图是一幅漫画,请你解读。

(4)为了让未成年人不受侵犯,我国制定了哪些专门的法律?
(5)如果当你被欺凌或在学校看到同学被欺凌,你会怎么做?(不少于两点)
2.综合探究题- (共2题)
道德与法治课堂上,老师给同学们介绍了情绪ABC理论,希望大家在出现情绪问题时能够有效调控自己的情绪,做情绪的主人。
(学习资料)情绪ABC理论认为诱发性事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因,而直接原因则是个体对诱发性事件A的认知和评价而产生的信念B。情绪ABC理论中,A表示诱发性事件;B表示个体针对诱发性事件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释;C表示自己产生的情绪和行为的结果。

(身边案例)2018年5月14日,川航从重庆飞往拉萨的航班,飞行到9800米高空时,飞机驾驶舱挡风玻璃突然爆裂,飞机出现了严重故障,机长面临前所未有的挑战。

(1)请你运用“情绪ABC”理论,思考空白处应填写的内容,写在下面,并说明给你的启示。
(反思自己)期末复习阶段,张明觉得复习太紧张了,刚拿出手机想放松一下,就被妈妈看到了,妈妈告诫他赶快抓紧时间认真复习。张明在大声顶撞妈妈后,心里觉得烦躁极了。
(2)运用“情绪ABC”理论,请你写一段话帮助张明平复自己的情绪。(3)“人的基本情绪中,喜有积极影响面无消极影响,而怒、哀、惧只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗?为什么?请你举例说明。
一年的初中生活马上就要结束了,一个崭新的班集体也在我们的手中诞生、成长。请回顾我们这一年在班级集体中的生活,对我们刚刚开始的中学生活做一个阶段性的小结吧!
(回顾反思)(1)请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。
(2)每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活,请你描述一下你心目中的优秀班集体。
(3)在这一年的时间里,为把我们班打造成一个优秀的班集体,你做了哪些积极的努力?
(展望未来)
材料一 有人把班集体比喻成一个火炉,班里的同学就像一块块煤炭,大家要想得到火炉的温暖,就必须把自己点燃放进去。煤炭越多,火炉烧得越旺,班集体也就越温暖……
材料二 如果把集体比作一只木桶,我们就是构成木桶的木板,集体利益的多少不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板,只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。
(4)请运用所学知识,阐述两则材料共同说明了什么问题?(5)在集体的建设中,我们应如何勇担责任,扮演好自己的角色?
3.单选题- (共14题)
①当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体
②自己的生活节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整自己的节奏
③个人节奏与集体旋律永远是一致的,不存在差异
④当我们面对不同集体中的角色无法统一时,角色之间的冲突可能会给我们带来烦恼
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①是小团体主义的体现
②是集体主义的体现
③是将局部利益凌驾于集体利益之上的表现
④是扩大了个人主义的表现
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
小丁看到班里的地上有乱扔的纸团和倒地的凳子,他视而不见地路过,嘴里说道:“又不是我扔的,也不是我弄倒的,关我什么事。”阅读材料,据此完成下面小题
【小题1】上述材料反映了( )A.有的同学缺乏责任意识,不能自觉承担维护公共环境整洁的责任 |
B.自觉承担责任,能享受到承担责任的快乐 |
C.承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境 |
D.不同的角色有不同的责任,作为学生的主要任务就是学习 |
①我们要扮演好自己在集体中的角色,承担起应该承担的责任
②美好集体的建设,需要每个成员的自觉付出
③只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人
④只有每个人都尽到自己的责任,集体生活才能更加美好
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
A.个人的力量是分散的、有限的 |
B.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 |
C.集体的力量在于成员数量的多少 |
D.在集体中我们希望被认可和接纳,体现自己的价值 |
①要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路
②要关注他人与社会,做一名对国家和社会有用的创造者
③要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
④要善于观察,对所有事物充满好奇心,不需要进行社会实践
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.小明只跟男同学玩,拒绝跟女同学交流 |
B.丽丽认为跟男同学之间有差异,很难玩到一块 |
C.只要不被人发现,男女同学之间就可以早恋 |
D.篮球比赛时,女同学为男同学加油助威 |
A.在行动前监督调节,在行动中反思效果与影响 |
B.磨砺坚强意志,抵制各种诱惑,不断增强自控能力 |
C.基本界限不能逾越,但有些规则可以违反 |
D.树立底线意识,只要不做违反法律的事就可以 |
A.我们要自立自强,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己 |
B.自强是成功人士特有的品质 |
C.只要自立自强,我们一定会走向成功 |
D.自尊是自强的关键,有自尊才能获得成功与快乐 |
①人的情绪是复杂多样的,各种各样的情绪丰富了我们的生活
②情绪的作用非常神奇.影响着我们的观念和行动
③人与人之间的情绪会互相传染,一个人的情绪也会影响到周围的人
④在人际交往中,我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪
A.②③ | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①帮助同学后获得的认同感
②取得好成绩的荣誉感
③犯了错误的羞愧感
④看到祖国繁荣昌盛的自豪感
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
A.作为集体的一员,我们应该散发自己的光和热,照亮他人、温暖他人 |
B.集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉 |
C.我们班的所有事务我都会一肩挑,负全部责任 |
D.集体是一个有共同目标、分工明确的整体: |
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
综合探究题:(2道)
单选题:(14道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:17
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0