1.分析说明题- (共1题)
1.
（2）材料二中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?
（3）古人云“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，结合材料二谈谈这个“贤”对你来说有什么作用？
材料一：《论语·子路》中有：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”陆九渊说：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”
材料二：古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事?“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有欠债。“那是客人的东西，我们哪能动!”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……
（1）材料一中讲了“行已有耻”，你怎样理解“行已有耻”？（2）材料二中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?
（3）古人云“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，结合材料二谈谈这个“贤”对你来说有什么作用？
2.单选题- (共15题)
2.
生活中，我们有时候也会产生挫败感、羞耻感等这些负面的情感体验。对于这些情感体验理解正确的有（ ）
①尽管它不太美好，但对成长也有意义
②要善于将负面情感转变为成长的助力
③人人都会经历，我们只能顺其自然
④能够让我们战胜前进中的一切困难
①尽管它不太美好，但对成长也有意义
②要善于将负面情感转变为成长的助力
③人人都会经历，我们只能顺其自然
④能够让我们战胜前进中的一切困难
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
3.
小青两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。小青的做法（ ）
| A．是缺乏集体荣誉感的表现 |
| B．是积极参与集体建设的表现 |
| C．有利于学校建设而不利于班级利益 |
| D．是让局部利益服从整体利益的体现 |
4.
随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这启发我们（ ）
①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力
②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行
③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力
②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行
③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
5.
学期结束，校长把“学习标兵”流动红旗授予了班长小明所在的班级，小明接过流动红旗后，向着自己班级的所有同学深深鞠了一躬，赢得同学们的阵阵掌声。这说明小明深深懂得（ ）
| A．荣誉是一个团队追求的目标 | B．讲礼貌会赢得别人的尊敬 |
| C．个人只有依靠集体才能成功 | D．集体的力量是取得成功的保证 |
6.
某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（ ）
①小组的合作提高了团队竞争力
②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作
③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能
④活动突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力
①小组的合作提高了团队竞争力
②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作
③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能
④活动突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
8.
小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越是担心就越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是（ ）
| A．正确认识自己的能力，调整竞技状态 |
| B．采取强化训练方式给自己加压 |
| C．采取放松训练等方法来调整紧张情绪 |
| D．树立信心，相信自己“一定行” |
9.
下列不属于青春期显著生理变化的是（ ）
| A．小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。” |
| B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” |
| C．小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” |
| D．小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。” |
11.
一位母亲在给她十三岁女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们（ ）
| A．青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受 |
| B．自强，让青春奋进的步伐永不停息 |
| C．青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力 |
| D．珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上 |
13.
看见一个钱包掉在马路上，你有多种方法处理这件事，下列做法不能体现“止于至善”的是（ ）
| A．捡起来，寻访失主送到家里 | B．捡起来，交给警察，寻找失主 |
| C．捡起来站在原地，等待失主 | D．捡起来，装入书包，据为己有 |
14.
在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有
①向老师和家长求助
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生
④相信自己，排斥他人
①向老师和家长求助
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生
④相信自己，排斥他人
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
15.
《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考査中。加强中小学艺术教育有利于( )
①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活
②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知
③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受
④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展
①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活
②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知
③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受
④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0