1.简答题- (共1题)
1.
材料一:最近,一段中学生演唱《稻香》和《青花瓷》的视频异常火爆,视频中的孩子们自信阳光、充满活力。据报道,这些孩子均来自厦门六中初中合唱团,都是初一学生。2018年3月10日晚上,他们亮相央视热播节目《经典咏流传》和歌手霍尊共同清新演绎了经典诗歌传唱曲《山居秋暝》。现场导播称赞她们是“舞台上的精灵”。
材料二:同样是在《经典咏流传》的舞台上,来自贵州威宁县的支教老师梁俊带领大山深处的孩子们共同演绎了《苔》这首平凡的小诗,让亿万观众为之动容。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”朴素的诗句加上孩子们的天籁之音,让观众感动落泪的同时,也增加了对成长的思考。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的成长”为主题的班会。
请你完成以下任务:
(1)请用一句话描绘你对青春的理解?
(2)你是如何调节青春期的心理矛盾的。
材料二:同样是在《经典咏流传》的舞台上,来自贵州威宁县的支教老师梁俊带领大山深处的孩子们共同演绎了《苔》这首平凡的小诗,让亿万观众为之动容。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”朴素的诗句加上孩子们的天籁之音,让观众感动落泪的同时,也增加了对成长的思考。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的成长”为主题的班会。
请你完成以下任务:
(1)请用一句话描绘你对青春的理解?
(2)你是如何调节青春期的心理矛盾的。
2.单选题- (共13题)
3.
在生活中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境,传递情感正能量。作为中学生,在今后的学习、生活中,为传递正能量,我们应该做到
①热心公益,服务社会②不顾安危,见义勇为
③关爱自然,保护环境④孝敬父母,团结同学
①热心公益,服务社会②不顾安危,见义勇为
③关爱自然,保护环境④孝敬父母,团结同学
A.①③④ ![]() | B.②③④ ![]() | C.①②③ ![]() | D.①②④ |
4.
节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识不正确的是( )
①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体
②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏
③个人节奏与集体旋律永远是一致的
④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,不会给我们带来烦恼
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体
②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏
③个人节奏与集体旋律永远是一致的
④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,不会给我们带来烦恼
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
5.
青春期是人的一生中关键的发展阶段,在这一时期,我们的身体将会发生显著的变化,这些变化带给我们旺盛的生命力,使我们( )
①内心充满迷茫,对生活失去信心
②拥有充沛的精力、敏捷的思维
③对成长充满强烈渴望
④感觉生活拥有无限可能
①内心充满迷茫,对生活失去信心
②拥有充沛的精力、敏捷的思维
③对成长充满强烈渴望
④感觉生活拥有无限可能
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
6.
国家互联网信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联网大会—互联网青年论坛上表示,青年一代被称为“网生代”、“互联网原住民”,是网民的主体成员,创新是青年的灵魂,创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( )
①青春蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春的我们只有成功,没有失败
④青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃
①青春蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春的我们只有成功,没有失败
④青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
8.
随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年批判性思维有了显著的发展。他们思维活跃,不再满足于老师和父母从书上所讲的道理,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有积极意义表现在
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题
③有利于激发我们新的学习动机
④能促使我们解决问题、改进现状
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题
③有利于激发我们新的学习动机
④能促使我们解决问题、改进现状
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
9.
开展“两学一做”学习教育,使每一个党员通过学习党章党规,做到行己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻,需要我们( )
①能判断是非善恶
②能明确自己行为选择的理由
③能在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节
④在行动之后,反思效果与影响
①能判断是非善恶
②能明确自己行为选择的理由
③能在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节
④在行动之后,反思效果与影响
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
11.
科学研究显示,宣泄压力,可以帮助人保持乐观和积极的态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有( )
①到野外去散步 ②放声歌唱或大声喊叫
③自我解嘲,自我安慰 ④向他人倾诉
①到野外去散步 ②放声歌唱或大声喊叫
③自我解嘲,自我安慰 ④向他人倾诉
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
12.
在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为
①生活中的负面情感总是多于正面情感
②某些负面情感对于我们的成长有意义
③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈
①生活中的负面情感总是多于正面情感
②某些负面情感对于我们的成长有意义
③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈
A.①②④ | B.①③④ |
C.①②③ | D.②③④ |
13.
2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道,2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱,母亲不在身边,留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他,他自己会更加无依无靠,外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
①给予他们力所能及的帮助
②与他们一起进网吧玩游戏
③与他们一起走进博物馆或大自然
④与他们一起欣赏艺术作品
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(13道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:3