材料一：2017年9月上旬，当同学们都沉浸在步入新校园的新奇、兴奋中时， 15岁的男孩陈小明因感觉上学没什么意义，不愿意再上学了而与家人发生矛盾，独自离家出走，打算外出打工。家长、亲朋四处寻找，5天后，在民警的帮助终于在广州某车站找到了身无分文、面容憔悴的陈小明。家长、同学展开了对小明的劝说……
（1）如果你也参与了劝说，你会对陈小明说些什么？
材料二：在学习生活中，我们会发现一些被大家称为“学霸”的同学，他们学习轻松快乐，知识渊博，成绩优异。“学霸”都有一些自己的学习秘籍，下面分享一下以优异成绩被重点高中优先录取的李当娜同学的“学霸秘籍”。小学时成绩并不很突出的李当娜在步入中学后找到了兴趣所在，她在科学的海洋里遨游，在文学的世界里畅想，只要是老师推荐的书籍，她都找来看；对于不理解的地方问老师、查资料、钻研到底；每天都制定详实的学习计划表，并且严格执行；凡是小组活动，她必定积极参加，认真准备，虚心听取其他同学的意见和建议……
（2）李当娜的“学霸秘籍”对我们有哪些启示？

七年级一班的李晓同学学习成绩优异，但因为自己又矮又瘦，非常苦恼，他不愿参加一些集体活动，对班级的事也不怎么关心，他发现自己除了学习之外好像什么都不会，他想要更好地发展自己但不知道怎么做，李晓非常的茫然。
请你帮帮李晓。
（1）请你帮助李晓消除他的苦恼
（2）请你为让李晓成为更好的自己提出你的建议

孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们
①与正直、诚信和见识广博的人交朋友，是有益的
②朋友丰富了我们的生活经验
③友谊让我们更深刻地体悟生活的美好
④友谊可以解决我们所有的困扰

A．①②③

B．①②③④

C．①②

D．①③

法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,新的目标和要求　
①激发着我们的潜能  
②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动
③激励着我们不断实现自我超越
④对中学生来说是挑战,很难实现

A．①②③

B．①③

C．①②③④

D．①②

歌德曾说：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话启示我们
①学习能提升我们的能力和智慧 
②人们的一切财富都是靠学习得来的
③我们要终身学习，不能停止
④知识和技能，是靠后天的努力学习来获得的

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得人生。这是因为

A．比其他任何成长阶段的时间都要长	B．让我们拥有更多的自由
C．可以为我们的一生奠定重要基础	D．表明我们已经长大成人

下列同学们的行为属于学习的是
①小金利用课余时间阅读课外书籍 ②小胜周末到敬老院做义工 ③小红放学回家自己做饭 ④小欣上课认真听讲

A．①④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

在数学课上，老师给学生留了一道思考题，小明和同学们怎么想都没有想到解题的思路。回到家中后，小明找了一些参考资料，用了一个多小时的时间进行计算，突然找到了解题的关键，很快就得出了答案。小明觉得很幸福。上述材料说明

A．中学生的任务就是学习	B．学习是苦不堪言的
C．学习是非常快乐的	D．学习是苦乐交织的

“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这表明
①学习伴随我们的成长 ②学习没有终点，我们终生都需要学习  ③学习有利于我们个人发展 ④学习是人们一切物质需要的来源

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①③④

法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我,进入们中学,新的目标和要求 (  )
①激发着我们的潜能
②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动
③激励着我们不断实现自我超越
④对中学生来说是挑战,很难实现

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．①②④

“要我学”和“我要学”在学习效果上有着很大的差别，后者往往比前者要学得好。这一事实表明，造成这种学习效果差别的原因在于（  ）

A．教师教学水平的高低不同

B．学生对学习有无兴趣

C．学生的学习能力不同

D．学生学习的自觉性有区别

诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼”诗句所蕴含的道理是

A．应以积极乐观的心态，面对现实，接纳自我	B．应塑造十全十美的自我形象
C．要发掘自身潜能 ，充实和提高自我	D．要用全面、发展的眼光看待自我

东方网：“我不是王濛的影子！我就是我！”虽然和王梦相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但冬运会女子短道速滑新科500米冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”，对“我不是王濛的影子！我就是我！”这句话的理解正确的是
①每个人都是独一无二的，不可替代的   ②每个人都是一个独特的我  ③范可新太高傲目中无人  ④我们要做自己没必要成为别人

A．①②

B．①②④

C．①②③

D．①④

“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，我们中学生能从这些古语中获得的信息是

A．认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度

B．认识自己很重要，我们要正确认识自己

C．我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确

D．认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事。

美国华裔心理学家黄维仁说，“人应清楚地知道自己最有价值的地方以及缺点。当别人毁谤自己时，要提醒自己有哪些优点。当别人过誉自己时，也要提醒自己有哪些缺点，告诉自己别人不了解我，我受不起这样的称赞。”这段话告诉我们
①重视他人的评价，虚心接受所有的评价  ②我们应该正确认识自己，给自己一个恰当的自我评价  ③如果一些评价不正确，我们经过理性思考后应该平静地拒绝  ④完全接受他人的评价，他人的评价都是以真心帮助自己为目的的

A．①②③

B．①②④

C．①②

D．②③

苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光。”这句话启示我们   
①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能　   
②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象　
③要相信自己就是一个天才
④要在实践中发掘潜能

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

《咏梅》中有梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是（   ）   
①要看到梅与雪的差距
②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确地认识和评价自己

A．②③

B．①③

C．②④

D．①②