1.分析说明题- (共2题)
1.
（认识自己 发展自己）
为进一步提高学生的现代文明素质，丰富校园文化的内涵，挖掘典型和先进分子，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的校风，某校举办了每月“文明之星”评选活动。下面是“文明之星”小青的主要事迹。
〔榜样力量〕我从小残疾，但学习成绩优秀，还经常向贫困地区的儿童献爱心。“我参加‘文明之星’的评比，就是站出来告诉每个人，也许我们外表不同，说话方式、行为举止也不尽相同，但我们都能做得很棒。”对于身体上的不完美，我从小到大一直都不回避。
（1）你认为小青这样的认识会对自己产生哪些影响？〔畅谈心声〕接受校园小记者的采访时，小青说：“其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗。”
（2）小青是通过什么途径认识自己的？除此之外，还有哪些途径认识自己？〔完善自我〕“金无足赤，人无完人。”小青表示在接下来的学习生活中要做更好的自己。“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻。
（3）“金无足赤，人无完人。”小青在接下来的学习生活中要如何做更好的自己。
2.
（正确交往 安全自护）
阅读材料，回答问题：
（1）结合材料及所学知识，说说网上交往有什么特点？
（2）请你给广大同学提个醒，应该如何正确看待网上交往。
（3）请联系实际，给那些永远在线的同学提个醒，结交线上朋友要注意哪些问题？
材料一 伴随着智能手机的普及运用，中学生用手机上网出现“手机控”现象也屡见不鲜。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博、微信；晚上就寝时，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽终端让一些同学任性地永远在线。
材料二 如图漫画《网络时代的猫咪》
阅读材料，回答问题：
（1）结合材料及所学知识，说说网上交往有什么特点？
（2）请你给广大同学提个醒，应该如何正确看待网上交往。
（3）请联系实际，给那些永远在线的同学提个醒，结交线上朋友要注意哪些问题？
2.情境探究题- (共1题)
3.
（澄清认识 呵护友谊）
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填写正确，错误的在题后括号内填写错误，并说明理由。
（1）情境一：虽然很多同学把小丽当作竞争对手，但她还是耐心地为同学们讲解习题。她说：“帮助别人也是提升自己。”
判断： 理由：
（2）情境二：最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了默认。
判断： 理由：
（3）我们应怎样精心呵护友谊？
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填写正确，错误的在题后括号内填写错误，并说明理由。
（1）情境一：虽然很多同学把小丽当作竞争对手，但她还是耐心地为同学们讲解习题。她说：“帮助别人也是提升自己。”
判断： 理由：
（2）情境二：最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了默认。
判断： 理由：
（3）我们应怎样精心呵护友谊？
3.单选题- (共18题)
4.
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们
| A．保持自尊自信，激励自我 | B．放大自身优势，相信自我 |
| C．坚持实事求是，接纳自我 | D．挖掘自身潜能，超越自我 |
6.
进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
| A．小青：乐观开朗，积极进取 |
| B．小华：学会学习，包容他人 |
| C．小红：意志坚强，勇于探索 |
| D．小强：坚持己见，特立独行 |
7.
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（ ）
①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
②中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
③中学时代必须一切听老师的话
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
②中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
③中学时代必须一切听老师的话
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
8.
学，是获取；习，是运用。在学校举办的科普知识竞赛中，同学们不仅翻阅课本查找相关问题，还通过报刊、课外图书、互联网等寻找问题的答案，收获多多。这次竞赛活动使我们认识到（ ）
①学习不仅仅局限在学校、课堂
②探究、发现、感悟都是学习的表现
③中学阶段，学习是我们唯一的任务
④知识都是通过课堂学习获得的
①学习不仅仅局限在学校、课堂
②探究、发现、感悟都是学习的表现
③中学阶段，学习是我们唯一的任务
④知识都是通过课堂学习获得的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
9.
小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但没有奏效。后来，他慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习成绩有了进步。这个事例说明（ ）
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断探索，才能找到适合自己的学习方法
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力了。
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断探索，才能找到适合自己的学习方法
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力了。
| A．③④ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
10.
站在新起点，我们需要学会学习，关于学习。下面做法正确的有（ ）
①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待
③只学习成绩优秀同学的方法
④借鉴别人的方法，找到适合自己的方法
①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待
③只学习成绩优秀同学的方法
④借鉴别人的方法，找到适合自己的方法
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
11.
金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着（ ）
①站在了一个新的起点
②学习负担重，没有快乐可言
③开始了崭新的中学生活
④没有好朋友，会很孤单。
①站在了一个新的起点
②学习负担重，没有快乐可言
③开始了崭新的中学生活
④没有好朋友，会很孤单。
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．②③ |
12.
下图“学习金字塔”告诉我们（）
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学习应当成为我们终身的活动
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④要培养良好的学习习惯
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学习应当成为我们终身的活动
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④要培养良好的学习习惯
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
13.
现实生活中，通过他人能更好地认识自我。下列名句揭示的道理能印证这一观点的有（ ）
①知人者智，白知者明
②白己的饭量自己知道
③当局者迷，旁观者清
④要想了解白己，最好问问别人
①知人者智，白知者明
②白己的饭量自己知道
③当局者迷，旁观者清
④要想了解白己，最好问问别人
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．②③ |
15.
法国作家罗曼•罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这句话表明的道理是（ ）
①希望自己得到友情，别人应先献出友情
②真挚友谊是用心培育的结果
③友谊是平等的、双向的，要学会分享、学会分担
④人们总是希望别人能主动接近、关心自己
①希望自己得到友情，别人应先献出友情
②真挚友谊是用心培育的结果
③友谊是平等的、双向的，要学会分享、学会分担
④人们总是希望别人能主动接近、关心自己
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．①③ |
16.
建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，（ ），主动表达，朋友才不会彼此错过。
| A．缩小自己的朋友圈 | B．被动地接受 |
| C．敞开心扉 | D．与各种人交朋友 |
17.
一段时间以来，小明经常背后说自己朋友小刚的坏话。面对这种情况，小刚可以考虑（ ）
| A．背后也说小明坏话 |
| B．让朋友都不去搭理小明 |
| C．是否放弃这段友谊 |
| D．当面质问小明为什么说自己坏话，然后大吵一架 |
18.
美国著名企业家卡耐基说过“一个人的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。”而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。对此，理解不正确的是（ ）
| A．友谊是成长中不可缺少的力量 |
| B．拥有了朋友，我们的人际交往就畅通无阻 |
| C．友情有助于我们排解烦恼和忧愁 |
| D．友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福 |
19.
小丽暑假要去西安旅游。但是她对西安很陌生，在旅游之前，她在聊天室里认识了一位西安的朋友，了解到那里的交通、食宿等方面的情况。最后，小丽的西安之行非常顺利。这说明（ ）
| A．网络交往能满足我们真实的情感需要 |
| B．网络可以解决任何问题 |
| C．网络交往也能解决现实中遇到的问题 |
| D．网络交往要加强自我约束 |
20.
“黄金万两容易得，知心一个也难求。”曹雪芹的这句话告诉我们（ ）
| A．真正的友谊应是一种心灵的相遇 |
| B．呵护友谊，需要积极开放自己 |
| C．建立友谊，需要持续的行动 |
| D．交友既让我们享受快乐，也让我们产生烦恼 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
情境探究题:(1道)
单选题:(18道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2