1.情境探究题- (共1题)
小华是我市某中学初三学生,她喜欢在记录中品读生活。下面选择了她所记录的几个生活情景,如果你是小华,请你运用所学知识,帮她分析。
情景一(网络时空) 前几天,跟着一些同学追时尚,赶时髦,我也加入了“网虫”行列。一天,在朋友圈里、我看到这样一条消息:“本人刘波,电话号码15864936688.今天上午,5岁儿子在密云双语幼儿园附近被人拐走了,……看到信息的兄弟姐妹请帮忙转转吧,我们都会有孩子的,谢谢你!必有重谢,20万元整。”好多事人都在帮啊,好,轻轻一按,转发!
你认为小华的做法是否妥当?请简要说明理由。情景二(节日期盼) 中秋节来了,奶奶盼望着小叔一家从广州回来,看到奶奶不断往门口张望,我真正体味到了我们传统节日的味道!奶奶说,中秋盼的是一家人团圆,除了延续千年的美食月饼,还有小叔最爱吃的团圆饭一一饺子,小叔总是说那里面有家人的味道!
从“节日期盼”中你看到了什么情景三(长假乱象) “十一”小长假,游客走得多、走得远不足为奇,步态优美更显真章。我看到一则新闻,在杭州西湖边出现令人唏嘘一幕,有人用红色涂料将“平文涛”等几个字歪歪扭扭地写在西湖边的网红石碑上。唉!“平文涛”式“到此一游”等不文明行为的出现,正折射出“诗与远方”的美好依旧有改善空间。
面对小华对“诗与远方”的美好期盼,你认为作为游客,我们应该怎么做?情景四(爱心救援) 2018年8月,濉坊突遇暴雨致洪涝成灾。灾害发生后,潍坊各兄弟县市均以自己的方式支持受灾严重的昌乐、寿光等地区抗灾救灾。我从网上看到,8月25日,经济区的周先生开车将爱心物资运到了寿光广陵学校安置点。他此行的目的是先来看看受灾情况,回去后组织朋友一起抗震救灾。
小华在思考:共建和谐社会,我们能做啥?2.分析说明题- (共1题)
材料一 党的十九大报告指出:坚持总体国家安全观,必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨。国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。
材料二 2018年8月19日,雅加达亚运会游泳比赛中,我国泳坛名将孙杨勇夺男子200米自由泳项目金牌。在颁奖升旗仪式上,三面国旗突然全部掉落,其中有两面中国国旗。孙杨走下领奖台,与主办方交涉,要求重升国旗、重奏国歌。从现场的画面可以判断出,孙杨的嘴型在屡次重复“one more time(再升一次)”……
(行为评析)(1)请你对孙杨的这一举动予以评价分析。
(品味责任)
(2)有国才有家,请结合上述材料分析,在呵护国家利益方面,我们可以做些什么?
3.单选题- (共5题)
①呼吁当地行政部门开展市容综合整治行动
②对学生上学和放学时段实行错时管理
③利用节假日开展调查,并形成调查报告,将意见反馈到相关部门
④清理流动摊点,并对不服从管理的摊位进行行政处罚
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
A.偶尔转发一次无足轻重 |
B.自觉遵纪守法是网络交往的行为底线 |
C.道德约束是所有公民的最高准则 |
D.远离违法犯罪要从杜绝网络开始 |
①有助于公众树立参与意识,增强社会责任感
②有助于解决生活热点问题,增进社会和谐
③可以让我们把这一栏目当成解决现实问题的最好方式
④要求我们理性利用互联网媒介,学会关心和尊重他人,一切以他人为重
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①参加公益活动比我们的学习更加重要
②祖国发展能为我们青少年的成长提供良好的物质条件
③我们应从自身做起,热心公益,甘于奉献,促进社会和谐
④弘扬中华民族爱老敬老的优秀传统美德是我们成长的必修课
A.②④ | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
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【1】题量占比
情境探究题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(5道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0