1.简答题- (共5题)
材料一:
我一个月的进步
项目 | 内容 |
学习 | 主动向老师提问,认真完成作业 |
交往 | 和同学产生矛盾时能够与对方交流,喜欢和别人打交道 |
处理问题 | 不跟同学打架了,懂得了退让 |
(1)反思一下:这些进步来给你的启示是什么?
材料二:
“爱问”同学 | 主要特点 | 共同点 |
小雨 | 爱问稀奇古怪的问题,机灵活泼 | (2)
|
小强 | 学习勤奋,善于动脑筋 | |
小东 | 对什么事物都感到好奇,喜欢打破砂锅问到底 | |
小佳 | 总是问为什么,做什么事都很较真 |
(2)观察上表,试着分析出这些“爱问”同学的共同点。
材料一:一天中午,我在家正准备睡觉,突然听到了爸爸说话的声音。我想:“爸爸一定是在说安装电脑的事情。”于是我立刻穿上鞋,跑到爸爸跟着问爸爸什么时候安装电脑。爸爸回答说:“今天安装。”我马上高兴地蹦起来,喊:“爸爸万岁!爸爸万岁!”晚上回到家,我把鞋子一脱,把书包往地上一放,马上跑进我的卧室,我立刻惊呆了。一台崭新的电脑呈现在我的面前,我左瞧瞧,右看看。爸爸进来说:“你把电脑打开看看。”我立刻打开电脑,好开心啊,家里终于有了新电脑。爸爸看到我开心,他也很高兴。
(1)“我”表达的情绪类型是什么?情绪表达的方式给身边的人带来怎样的影响?材料二:我们应该如何更好地面对情绪的变化呢?当你遇到不好的情绪,把它记录下来,想想它是怎样产生的,是否可以避免,有什么样的方法可以控制自己当时的情绪。
(2)从抑制、悲伤、恐惧、嫉妒、憎恨和焦虑等情绪中选择两种,提出你的调节方法,并与同学交流分享。 | 年前的我 | 现在的我 |
身高 | 154厘米 | 163厘米 |
体重 | 48千克 | 56千克 |
肺活量 | 2200毫升 | 2350毫升 |
奔跑速度 | 百米速度为14秒47 | 百米速度为14秒03 |
胡须 | 没有 | 有了稀疏的绒毛 |
声音 | 童声 | 变粗 |
(1)这些身体变化的发生说明了什么?
(2)我们应该怎样看待这些身体的变化呢?
(3)生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化,你认为初中生的“独立”是指什么?
(1)明天我和家人要去郊游:
(2)过生日收到好朋友的礼物:
(3)下课铃响了,老师还在讲课:
情境二:请你写出下列情境中调解情绪的正确做法。
(4)小玲期中考试考砸了,她的心情很不好。
(5)小强被老师批评了,他感到很难过。
(6)暑假时间,小东的外婆去世了,他很悲伤。
材料一:

(1)你赞同这样的校规吗?为什么?
(2)如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?(答出一点即可)
材料二:关于短剧《我是男生,我是女生》的表演。
我叫小红,
我有两个小辨子,
我温柔可爱,
我爱跳舞,
可有时我也爱哭;
我叫小勇,
我理了个小平头,
我敢作敢为,
我爱运动,
我可以独立闯荡世界。
(3)短剧《我是男生,我是女生》体现了男生和女生之间怎样的差别?材料三:班里有个同学叫小雅,她从不敢和男生说话,不可避免时非得叫其他女同学帮忙。
(4)小雅应如何与本班的男同学交往?在同学们的帮助和努力下,小雅终于改变了羞怯内向的性格,开始跟男同学说话,有时还一起玩耍。她发现自己特别喜欢看隔壁的体育委员打篮球,有时候脑海里会不由自主的浮现出那个小孩的身影。
有一天,小雅收到了那个男孩的一封信,想到那个男孩的笑容、眼神,还有男孩运动的矫健的身姿……这一切都令她陶醉。原来,就像她关注他一样,他也早就开始默默地关注她了。
(5)小雅应如何正确与这名男同学交往?2.单选题- (共8题)
A.克服烦恼,主动适应青春期变化 |
B.珍爱青春,尽情享受青春的美好 |
C.悦纳自己,追求真正的青春个性 |
D.用奋斗的青春,换来幸福的人生 |
A.元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家 |
B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 |
C.男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威 |
D.小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动 |
A.并不等同于一味追求独特 | B.就要敢于和别人争辩 |
C.要完全按照自己的想法去做 | D.穿着独特是有个性、思维独立的表现 |
A.了解必要的生理和心理知识,坦然接受这些变化 |
B.尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 |
C.不参加集体活动,不与异性交往 |
D.避开父母、老师,只和同龄人探讨 |
A.男女生交往应相互尊重,平等待人 |
B.男女有别,禁止交往,防止招惹是非 |
C.男女生正常交往有益于我们身心健康发展 |
D.男女生应该相互学习,共同进步 |
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【1】题量占比
简答题:(5道)
单选题:(8道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1