有人说学习是一件苦差事，有人说学习是很快乐的事情。
你是如何看待(或体味)学习中的苦与乐的?

正确认识自己，可以促进与他人的交往。学习了《发现自己》一课后，开展了一次“我是谁”的主题班会活动，请你结合情境探究下列问题:
情境一：班会上，班长请大家介绍每个个人的禀赋和独特性。
[认识自己]
（1）说说你自己这方面的情况。你又是怎样了解到自己的? 
情境二:会上，有部分同学对自己的某些方面表达了不满意、不接受的心情。如身高不理想、运动技能差、记忆力不强、性格内向等等。
[面对自己]
（2）请你告诉他们应当怎样看待自己的“不满意”。
情境三:会上，有的同学说，认识自己，要多听听他人对自己的看法。可是，生活中有的同学总在说着自己这也不行、那也不是;可是老师经常表扬我的品行和能力，家长却与邻居说我与别人比你差得远呢。面对这些，我真的不知道自己究竟是怎样的人了。
[清醒自己]
（3）请你告诉他应当怎样面对这些人的说法儿。

苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们（ ）

A．只有真正认识自己，就能活得精彩	B．人生的真正价值在于，正确认识自我
C．正确认识自己，才能创造精彩的人生	D．只有自己才能解读人生，认识自己

小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习，及时纠正。他是通过_______的途径认识自己。

A．自我观察	B．他人评价
C．集体舆论	D．名师点评

关于中学时代在人的生命历程中的意义认识正确的是
①见证一个人由少年到青年的生命进阶
②确立了我们对生活的信念和追求
③能塑造我们的性格、培养意志和勇气
④提升我们的智慧、支撑我们的未来

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④

进入中学，迎来了新的学习生活。下列对其认识正确的是

A．新同学太多，不便合作

B．功课太多，无法专注学习

C．学习单调，负担过重

D．积极适应，勇敢挑战

学会学习,需要养成良好的学习习惯。下列属于良好学习习惯的是

A．学习不主动，总是需要家长和老师的督促

B．在学习上，制定合理的计划并能持之以恒

C．喜欢边吃零食边做作业

D．学习很用功，整天书本不离手，死记硬背

学习点亮生命。对这一句话理解正确的是

A．学习就是给生命添加养料

B．不学习的人见不到光明

C．只要学习，生命就会充实

D．不学习生命就会终结

学会学习，要善于运用的学习方式有

A．自主学习、合作学习、互助学习

B．合作学习、结组学习、研究学习

C．探究学习、研究学习、自主学习

D．自主学习、合作学习、探究学习

一个同学参加百米赛跑，自己信心不足:但同学们认为他有实力，一定能取胜。他给自己坚定了信心并充分准备，最终取得好成绩。这启示我们

A．别人的说法是完全正确的

B．自我的认识往往错误

C．只要听取别人意见就会成功

D．要重视别人的意见

做更好的自己首先需要接纳和欣赏自己，欣赏自己就是要
①欣赏自己的独特、欣赏自己的优点
②欣赏自己的努力、欣赏自己为他人的奉献
③多为自己鼓掌，少为他人喝彩
④要骄傲自大，目中无人

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

走进中学，我们迎来了人生崭新的起点。这新起点主要是指

A．我们身体发育的新起点

B．我们面对的新环境

C．中学阶段是人生发展的一个新阶段

D．我们面对的新友谊