下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）
每一颗心都有一块属于自己的栖息之地。捧一卷书，读着错落有序的方块字，想象诗歌中那妖娆的画面，品味骈文中那优美的音韵，感悟文人墨客或悲或喜的心境……读到快意之处，忘形抚掌哑然失笑；读到凄楚之处，黯然神伤唏嘘不已。

A．xī  ráo  bìng  wǔ	B．qī  ráo  pián  fǔ
C．xī  náo  bìng  fǔ	D．qī  náo  pián  wǔ

下列句中没有错别字的一项是（ ）

A．绿茶中的上品西湖龙井久负胜名，其品质除了与优越的生态环境有关，还与精湛的炒制工艺密切相关。

B．当夏天失去了如火的热情，迎接它的只有箫索的秋风，再繁茂的枝干也挽救不了落叶的飘零。

C．他们心无旁鹜、踏踏实实做活儿，在锲而不舍的坚持中熟能生巧，进而匠心独运，追求极致。

D．面对异议和分歧，你既不能逃避推卸责任，也不能一味针锋相对，而是要本着共赢的理念进行有效沟通。

下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A．如果没有人欣赏，乌鸦的歌声也就和云雀一样；要是夜莺在白天杂在群鹅的聒噪里歌唱，人家决不以为它比鹪鹩唱得更美。

B．骑着自行车去郊游，不但健康环保，反而一路上可以骑骑停停，观赏一些生动有趣的景致，结交一些志同道合的伙伴。

C．股市崩盘后，眼看毕生积蓄化为乌有，他下定决心吸取教训重蹈覆辙来大展鸿图。

D．老师告诉我们，坚持做读书笔记，摘抄美文，断章取义，含英咀华，能有效地提高作文水平。

下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．2017年国际动漫节开幕在即，杭州市政府要求各级各部门做好筹备工作，着力促进动漫节的国际化、专业化水平，确保本届动漫节成功精彩。

B．浙江音乐学院坚持开放办学，音乐会除了面向学生外还会对所有市民开放，这不仅丰富了市民的艺术生活，而且注重了对学生专业的培养。

C．创新英语教学节目“爱德华在杭州”以外国人的视角向全世界介绍杭州的风土人情，节目播出后好评如潮。

D．广州恒大主教练斯科拉里认为，国足比赛时经常出现心态急躁、体能下降等问题的根本原因是自信心不足造成的结果。

阅读下面这首古诗，完成两小题。
忆西湖
完颜麟庆
迎薰阁^①外绿波肥，十里荷香人未归。
若许梦中身化蝶，今宵应傍藕花飞。
曾为寻春试马蹄，苏公堤接白公堤。
香山^②已去东坡老，芳树流莺故故^③啼。
【注释】①迎薰阁：指杭州的曲院风荷。②香山：指香山居士白居易。③故故：拟声词，指鸟的叫声。
（1）诗歌写出了“西湖景色”怎样的特点？
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（2）本诗蕴含了诗人丰富的情感，请作赏析。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。擢殿中侍御史等。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍^①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格^②不下。其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅^③侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍^④，则非其职矣。”首抗疏^⑤劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明^⑥，天子大权，奈何使宦寺^⑦得与？臣之所忧，不独经臣，此涂一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言陛下不惜碎衣臣岂惜碎首以报陛下此曹^⑧今日受富贵之利陛下他日受危亡之祸。言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪监信州酒。遇赦，得自便还里。
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。④迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑤抗疏：上书直言。⑥黜幽陟明：降免昏庸官吏和提拔贤明之士。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。
【小题1】下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）

A．以戒不虞（预料）

B．与黄经臣等表里为奸，搢绅侧目（斜眼看）

C．此涂一开，类进者众（同“途”）

D．卢航奏禾狂妄，谪监信州酒（升职）

【小题2】文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）

A．禾言∕陛下不惜碎衣∕臣岂惜碎首以报陛下∕此曹今日受富贵之利∕陛下他日受危亡之祸

B．禾言陛下∕不惜碎衣∕臣岂惜碎首以报陛下此曹∕今日受富贵之利∕陛下他日受危亡之祸

C．禾言∕陛下不惜碎衣臣∕岂惜碎首以报陛下∕此曹今日受富贵之利陛下∕他日受危亡之祸

D．禾言陛下∕不惜碎衣臣∕岂惜碎首以报陛下此曹∕今日受富贵之利陛下∕他日受危亡之祸

【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。
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（2）翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。
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【小题4】陈禾是一个怎样的人？请结合其言行分析。

（二）科学该不该警惕
黄桂元
①“知识就是力量！”培根的这句名言历久弥新，影响整个地球长达500年之久，无愧于“绝对真理”。近现代历史中，全世界曾有无数的人，小时候的最大理想就是当一名科学家。“我只相信科学”，几乎成了文明社会稍有知识者的座右铭。他们深信，人类进化史，就是人类的科学发展史，只有科学无止境地不断发展下去，才能把整个人类带入美好乐园。
　　②而另一些智者却没有这么乐观。德国思想家本雅明早在20世纪初就已预言：“科学是一柄双刃剑，人类迟早会明白。”本人就是大科学家的爱因斯坦，则声称，“人类通往毁灭的道路是由杰出的科学家的名字铺就的”。英国剑桥大学教授马丁·芮斯在《我们最后的时刻》一书中曾如此这般地忧心忡忡：人类已经到了如此位置，我们自己现在是我们最大的敌人，在一直威胁着人类的自然灾害之外，还加入了自身的科技。
　　③我相信，这些智者的告诫绝非杞人忧天。
　　④数百年来的科学技术发展，在造福于人类的同时，也带来了日益明显、甚至可以说是后患无穷的负作用。以军事领域为例。古代战争处于冷兵器时代，主要武器是长矛、弓箭和盾牌，炼铁术给人和马匹装上了盔甲，火药则使人类战争升级，进入谈笑间杀人于无形的阶段，飞机、战舰、坦克的出现极大扩展了战争的规模和空间，使其杀伤力的增长呈几何级数，以至于天空和海洋都可以成为无所不在的战场，核技术、化学武器则更将人类引向自我毁灭的边缘。
　　⑤这两年科学史学家田松在《读书》杂志几次撰文，对所谓“科学的价值”深度质疑，认为一项新奇的科学发明出现了，我们的第一反应不应该是欢呼、赞美，而是警惕，他呼吁必须建立一种机制，以监督和防范科学技术危害社会。其实，从古希腊到中世纪，科学最早是属于哲学和宗教范畴的，科学家探索自然奥秘，主要是满足其对于天文宇宙的好奇心。进入工业文明时代，随着资本主义兴起，科学变得越来越功利，科学一定要转化为技术和利润才有价值。如今的大科学时代，资本增值成了社会发展的最高目标，不少科学家已经沦为某科学共同体的特定服务工具。比如美国的孟山都公司，是全球最大的转基因作物研发者和推动者，有足够的钞票“收购”和雇佣全世界上万名科学家为其服务。
⑥而今，科学越来越注重形而下，被称为“后人类”的克隆人，一出生就挣扎于伦理困境，成了对科学技术的一个反讽。人工智能更显示了科学的无所不能，它不仅让围棋世界冠军成为手下败将，据说还能胜任成人高考的所有科目，可以写诗、作曲，创作小说和剧本，教书，谈恋爱等，对此科学史家江晓原认为，如任其没有伦理限制地发展下去，无异于养虎为患，并发出尖锐质疑，你可以养虎，但你如何向人类保证这样的老虎不吃人？我们也由此理解了，霍金何以发出如此警示：“人工智能可能导致人类的灭绝。”这个时候，对科学该不该警惕，已经是个不言而喻的问题了。
（本文有删改）
【小题1】第①、②段分别运用了哪种论证方法，各有什么作用？简要分析。
【小题2】科技逐渐沦为“灾害”的原因是什么？根据文章的第④、⑤两段分点回答。
【小题3】根据全文内容，概括作者所要表达的思想观点。
【小题4】有人认为：“科学是一柄双刃剑，关键在于谁使用，怎样使用。”你同意这种看法吗？简述理由。你认为人类为此可以做些什么？结合平时的所见所闻所思谈谈你的看法。

（题文）文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面的文字，在括号内填入恰当的内容。
文学作品中往往围绕“变”来展开故事。如___________（朝代）文学家司马迁笔下的陈胜从一个“与人佣耕”的被奴役对象，变成卓越的组织者和领导者。鲁迅的《故乡》选自《____________》（作品集），主要写故乡人的变化，其中的__________（人物）经历了生活的磨难，从一个活泼的“小英雄”变成了一个麻木的“木偶人”，而杨二嫂则从文静端庄的“豆腐西施”变成了尖酸刻薄的“圆规”。
（2）《水浒传》中人物语言颇具个性化，请结合相关情节写出你对以下两位人物的评论。
鲁智深：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠，这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”
林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，一时无礼。林冲本待要痛打那厮一顿。太尉面上须不好看，自古道：‘不怕官，只怕管。’权且让他这一次。”
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阅读下面的文字，按要求作文。

语文课上，老师设计了探究问题，要展开小组讨论，怎么解决这个问题呢，组长说我们一起来，伙伴们你一言我一语，很快就摸清了思路，展示的时候得到了热烈的掌声；第二课堂实践中，如何才能优秀地完成调查报告，朋友说我们一起来，于是共同设计问卷，分析数据，制作报告，评奖时得了一等奖；遇到作业难题时，抓耳挠腮，不知所措，同桌说我们一起来，于是在仔细分析、共同讨论之后，豁然开朗，顺利攻克难题。

请根据上述材料的含义写一篇600字至800字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。