1.选择题- (共1题)
1.
【小题2】结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感的。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
【小题1】对这首诗的理解不恰当的一项是( )A.首联由“望”入诗:国都沦丧,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。 |
B.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,表达了作者思念家人的强烈情感。 |
C.尾联中刻画了一位忧愁万分,苍老颓唐的诗人形象,白发越来越少、越来越短,简直连簪子都插不上了。 |
D.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是作者中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。 |
2.字词书写- (共1题)
2.
给下列加点的字注音。
畎亩(____) 傅说(____) 拂士(____)
拂乱(____) 始龀(____) 箕畚(____)
魁父(____) 陇断(____) 按辔(____)
弓弩(____) 诏书(____) 燕脂(____)
畎亩(____) 傅说(____) 拂士(____)
拂乱(____) 始龀(____) 箕畚(____)
魁父(____) 陇断(____) 按辔(____)
弓弩(____) 诏书(____) 燕脂(____)
3.文言文阅读- (共2题)
3.
写出下列句中加点词的古今义。
(1)丈夫之冠也
古义:______________ 今义:______________
(2)所以动心忍性
古义:______________ 今义:______________
(3)壁门士吏
古义:______________ 今义:______________
(4)使人称谢
古义:______________ 今义:______________
(5)惩山北之塞
古义:______________ 今义:______________
(1)丈夫之冠也
古义:______________ 今义:______________
(2)所以动心忍性
古义:______________ 今义:______________
(3)壁门士吏
古义:______________ 今义:______________
(4)使人称谢
古义:______________ 今义:______________
(5)惩山北之塞
古义:______________ 今义:______________
4.
解释下列各句中加点的词。
(1)富贵不能淫______________________________
(2)天子为动_________________________________
(3)人恒过______________________________
(4)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉_________
(5)而后喻______________________________
(6)已而之细柳军_________________________
(7)固不可彻_____________________________
(8)虽我之死____________________________
(9)自将磨洗认前朝__________________________
(1)富贵不能淫______________________________
(2)天子为动_________________________________
(3)人恒过______________________________
(4)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉_________
(5)而后喻______________________________
(6)已而之细柳军_________________________
(7)固不可彻_____________________________
(8)虽我之死____________________________
(9)自将磨洗认前朝__________________________
4.作文- (共1题)
5.
古往今来,无数文人墨客的笔下,都展现了秋天的画卷。你家乡的秋天有哪些特有的景象?是那饱满诱人的果实,还是金黄灿烂的田地?是天边的山岭,还是高远的蓝天?或许一片落叶让你感叹岁月的脚步声,一丝清凉让你发思古之幽情。
细细观察,细细品味,从多个角度描写“家乡的秋天”。
要求:①自拟题目;②文体不限(诗歌除外);③600字左右。
细细观察,细细品味,从多个角度描写“家乡的秋天”。
要求:①自拟题目;②文体不限(诗歌除外);③600字左右。
5.综合性学习- (共1题)
6.
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与。
(1)[魅力汉字] 草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。

演变规律:__________________________________________
(2)[传统文化] 下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
(3)[众说纷纭] 最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
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(1)[魅力汉字] 草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。

演变规律:__________________________________________
(2)[传统文化] 下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A.上联:______①______,下联:______________。 |
B.上联:______________,下联:______________。 |
______________________
6.其他- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(1道)
字词书写:(1道)
文言文阅读:(2道)
作文:(1道)
综合性学习:(1道)
其他:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1