2011-2012学年广西合浦县教育局教研室八年级下学期期中生物试卷（带解析）

1.

嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是( )

A．木质部

B．韧皮部

C．髓

D．形成层

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2.

下列人的各种特征中，属于同一性状的是

A．高个子和胖子	B．双眼皮和大眼睛
C．黄皮肤和蓝眼睛	D．卷毛和直毛

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3.

用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的是

A．DD

B．Dd

C．EE

D．dd

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4.

下列关于基因的叙述，正确的有（）
①基因是DNA分子的片段
②基因存在于染色体上
③基因是控制生物性状的基本单位
④生物的性状是由基因表现的
⑤基因在体细胞中是成对存在的
⑥基因在所有的细胞中都是成对存在的

A．①②③⑤

B．①②③⑥

C．①③④⑤

D．②③④⑤

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5.

一对夫妇生出的儿子体内性染色体为　　

A．XX　

B．YY　

C．XY

D．不确定

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6.

生物世界是多姿多彩的，下列属于生物变异现象的是

A．公鸡和老鹰的羽毛明显不同

B．一棵树上所结的果实，在大小、形态、颜色上有差异

C．萤的体色夏季为绿色，秋季为褐色

D．蝇的发育过程中，成体和幼体有显著的差异

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7.

如图，下列平面图形经过折叠后可以围成一个长方体的是（　　）

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8.

已知：氧化铜可以加快过氧化氢溶液产生氧气的速度，二氧化锰与硫酸不发生反应．某黑色粉末可能由铁粉、炭粉、氧化铜、二氧化锰中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生；②继续加入足量的稀硫酸，无气泡产生；③过滤，向滤出的不溶物中再次加入过氧化氢溶液，又有大量气泡产生．下列对固体粉末成分的判断中，正确的是（　　）

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9.

过氧化镁（MgO₂）易溶于稀酸，溶于酸后产生H₂O₂．过氧化镁产品中常会混有少量MgO，实验室测定样品中过氧化镁的含量装置如图所示．下列说法错误的是（　　）

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10.

一包固体物质可能由Na₂CO₃、K₂SO₄、NaCl中的一种或几种组成．取试样少许溶于水，加入过量BaCl₂溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸，过滤，在滤液中加入用硝酸酸化的AgNO₃溶液，产生白色沉淀．则原固体物质组成中（　　）

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11.

一包固体物质可能由Na₂CO₃、K₂SO₄、NaCl中的一种或几种组成．取试样少许溶于水，加入过量BaCl₂溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸，过滤，在滤液中加入用硝酸酸化的AgNO₃溶液，产生白色沉淀．则原固体物质组成中（　　）

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12.

长汀冬季的某天的最高气温是8℃，最低气温是﹣1℃，则这一天的温差是（　　）

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13.

长汀冬季的某天的最高气温是8℃，最低气温是﹣1℃，则这一天的温差是（　　）

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14.

如图，OE为∠AOD的平分线，∠COD= $\frac{1}{4}$ ∠EOC，∠COD=15°，

求：①∠EOC的大小； ②∠AOD的大小．

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15.

下列实验方案的设计合理的是（　　）

序号	实验目的	实验方案
A	区分食盐水和浓CaCl₂溶液	取样，加肥皂水，振荡
B	制CuSO₄溶液	铜粉和稀硫酸反应
C	检验NaOH溶液是否变质	取样，滴加酚酞试液
D	除去Fe粉中的少量CuSO₄	加水溶解、过滤、洗涤、干燥

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16.

下列实验方案的设计合理的是（　　）

序号	实验目的	实验方案
A	区分食盐水和浓CaCl₂溶液	取样，加肥皂水，振荡
B	制CuSO₄溶液	铜粉和稀硫酸反应
C	检验NaOH溶液是否变质	取样，滴加酚酞试液
D	除去Fe粉中的少量CuSO₄	加水溶解、过滤、洗涤、干燥

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17.

请结合下图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：

（1）诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的行为。
（2）在下图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是［］；为胚胎发育提供营养的是［］和［］，为胚胎发育提供氧气的结构是［］。
（3）从外部条件来说，鸡卵孵化所需的条件要有适宜、湿度和通风等条件。

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18.

回答下列有关遗传的问题：先天性聋哑是一种隐性遗传病（由一对隐性基因bb控制）,一对双亲均无聋哑病，但他所生的两个孩子，一个正常，一个却是先天性聋哑患者。请分析：
（1）正常孩子的基因组成是，聋哑孩子的基因组成是。
（2）他们双亲的基因组成是。

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19.

男性产生的精子有两种，分别是含和染色体。女性产生的卵细胞只有一种，含染色体，当的染色体和的染色体结合，后代是男孩，当的染色体和的染色体结合，后代是女孩。由此看出，生男生女是由性产生的决定的。对于生女孩而女性受责难是无根据的。

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20.

生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在上的差异，叫做。

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2011-2012学年广西合浦县教育局教研室八年级下学期期中生物试卷（带解析）

1.单选题(共6题)

2.选择题(共10题)

3.填空题(共4题)

【1】题量占比

【2】：难度分析