（题文）下列各组词语中加点字读音都不相同的一项是（   ）

A．妖娆／挠头 娉婷／驰骋 佝偻／伛偻 一碧万顷／倾囊相授

B．惊骇／骸骨 灵柩／愧疚 承蜩／稠密 耳濡目染／妇孺皆知

C．冠冕／树冠 风骚／搔首 箴言／缄口 间不容发／亲密无间

D．勉强／强聒 亵渎／简牍 矗立／伫立 束之高阁／恪尽职守

下列各组词语中书写没有错误的一组是（    ）

A．宽宥    不可明状   原驰蜡象   断章取义   蛀米虫

B．秘诀    断章取义   一代天娇   弥留之际   挖墙脚

C．亵渎    附庸风雅   浮想连翩   李代桃僵   黄粱梦

D．赃物    矫揉造作   形销骨立   心无旁骛   天然气

水调歌头
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【小题1】结合上片的具体字词，分析作者情感变化。
【小题2】“但愿人长久，千里共婵娟”什么含义？表达作者怎样的情感？

（题文）（甲）醉翁亭环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之舞不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山看野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
已而タ阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）饶州路^①大饥，米价翔踊^②，总管王都中^③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜^④以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。行省怒其专擅，都中日：“饶去杭几二千里，比^⑤议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言日：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻^⑥妻子以代公偿。”行省方悟，都中乃得免。
——节选自《续资治通鉴》，有改动
（注释）①路：元代行政区划单位。②翔踊：物价飞涨。③王都中：字符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④菜：卖出粮食。⑤比：等到⑥鬻（yù）：卖。
【小题1】（小题1）下列加点词意思相同的一项是（ ）。

A．秀：①望之蔚然而深秀者 ②佳木秀而繁阴

B．谓：①太守谓谁 ②予谓菊

C．一：①长烟一空 ②上下一白

D．临：①把酒临风 ②有亭翼然临于泉上者

【小题2】（小题2）翻译下面句子。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【小题3】（小题3）从写景的角度赏析句子：山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
【小题4】（小题4）甲文中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民。乙文中王都中擅自降米价，惹怒上司。请结合两个语段，用自己的话说说百姓对他们有什么反应？说说这样写有何作用？

34个鸡蛋
①李暖暖从家里跑了。
②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”
③李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。
④半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是士路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人，得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下下的那两公里路，他一直在跟我说李暖暖，恭敬地一ロー个小李老师。半个小时后，他将我帯到了一个很小很小的镇，来到了李暖暖教书的学校。
⑥下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。
⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。
⑧“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时我看到她哭了。
⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。”
⑩吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，燃后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定要把他们送到初中。”
⑪李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈证拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命……
⑫那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。
⑬晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。
⑭第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”
⑮我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说，等到暖暖回来我要让她去她想去的地方……
⑯我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”
【小题1】文章在后部分オ出现“34个鸡蛋”，为什么用“34个鸡蛋”为题？
【小题2】李大强在文中起什么作用？
【小题3】阅读文中划横线的句子，并分析其作用。
（1）下火车，转大巴、下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚
（2）她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。
【小题4】关于这篇小说的创作意图，有人认为书写的是师生情的真挚，有人认为是青年人的成长，请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。

让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容入之量，有让人之心，オ有和陸，オ有和谐。当今著名词作家乔羽，借夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”读谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不衰不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
（选自《思维与智慧》，有删改）
【小题1】从全文来看，作者的主要观点是什么？
【小题2】从全文看，文章第一段有什么作用？
【小题3】指出第④段运用了哪些论证方法？选择其中的两种并分析其作用。
【小题4】简要分析本文的论证思路。

名著阅读
《水浒传》1-20回， 主要讲述了鲁达、林冲和杨志的故事，请从聚义厅、白虎堂、黄泥岗这三个地方中任意选择一个，并简要叙述该地发生的三位英雄好汉的故事。

在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意连贯、完整。
一提到根的作用，可能首先想到① ，这两项是绝大多数植物根系的本职工作，然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②    ，这种早期类型的根被称为假根，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________

阅读下面的材料，按要求答题。
材料一：每年9月新生入学时，中国美术学院都会贈给每位新生两支毛笔，一叠元书纸和一本《智水真草千字文》。中国美术学院院长介绍说:“我们并不是要把所有的孩子培养成书法家，而是通过书写让他们了解中国文化精神。
材料二:近年，全国兴起书法热。软笔书写可以让人们欣赏宣纸上游云惊龙的神来之笔，硬笔书写也可以带领人们进入令人心醉的艺术境界。练习者和观赏者不断细究字开无形中实现了对汉字“详细记忆”的回归，有益于传承汉字文化。
材料三:

（1）结合材料一和材料二的内容，谈谈汉字书写的意义。
（2）阅读材料三的漫画，介绍画面内容，并揭示其寓意。

任选一题作文

(1)题目:朝着阳光奔跑

要求:①写一篇不少于600字的记叙文。②恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实。③文中不得出现真实的人名校名地名。

(2)请以《成功永属自强者》为题目，写一篇议论文。不少于600字。