山东省济南市莱芜区汪洋中学2018-2019学年八年级上学期期末模拟语文试题

适用年级:初二
试卷号:34290

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/1/18

1.选择题(共6题)

1.
下列句子中加点的成语使用有误的一项是(   )
A.“感动温州”人物“兰小草”是谁,无人知晓,但“兰小草”的善举,家喻户晓
B.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃,成为大家关注的焦点。
C.温州是水乡,河网纵横交错,这给各地的端午节赛龙舟活动带来了便利。
D.坍塌处自顶部至地基处全部滑落,两侧是参差不齐的断口。
2.
选出下列短语不同类的一项是(   )
A.报刊书籍 团结合作 风和日丽 庄严肃穆
B.心情愉快 阳光灿烂 意志坚定 工作繁忙
C.讨论问题 歌唱祖国 关心集体 爱护公物
D.非常激动 完全相信 世外桃源 讨论问题
3.
下列加点字读音全对的一项是(   )
A.暗(huì)   绊(jī)   归(xǐng) 然而止(gá)
B.奋(kàng) 脚(huái) 石(pán)  乎不同(jiǒng)
C.荒(miù)  划(chòu) 语(chèn) 气冲牛(dóu)
D.雾(ǎi)    挑(xìn)  默(qiān) 义愤填(yīng)
4.
下列词语书写有误的一项是(   )
A.嗔视 恬静 疏密 尽态极妍
B.深邃 沮丧 顾忌 矫揉造作
C.踌躇 问鼎 强悍 顾名思异
D.狰狞 撺掇 稔熟 嗜此不疲
5.
阅读《浣溪沙》,选出赏析有误的一项是(   )
浣溪沙
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
A.这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情,下篇由寺前西流溪水联想到时光流逝、人生易逝,全诗充满了消极忧愁的情绪。
B.《浣溪沙》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,唐宋八大家之一,宋代文学最高成就的代表。
C.这首词写的是词人远谪(zhé)黄州、抱病游清泉寺所作。上片写清泉寺的风光,下片由景生情,迸发一段坦荡、乐观、令人奋发的议论。
D.“子规”指的是布谷鸟,啼声凄婉,本是易引发羁旅之愁的。但作者此际漫步溪边,浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽,心情是愉悦的。其内心所唤起的是对大自然的喜爱及对人生的回味。
6.
下列表述有误的一项是(   )
A.《向沙漠进军》是一篇事理说明文,作者是竺可桢,气象学家、地理学家。
B.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。
C.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光是北宋的政治家、史学家。
D.《社戏》主要描写作者幼年时一段看戏的往事,表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。文中的“我”就是作者本人。

2.句子默写(共1题)

7.
古诗文积累。
(1)《望岳》中“__________,__________”写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及感人力量。
(2)《春望》中“__________,__________”承上启下,表明了诗人感时伤世的情感。
(3)刘禹锡《陋室铭》一诗中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是“__________,__________”
(4)“__________,林空鹿饮溪。”(《鲁山山行》梅尧臣)
(5)“夜阑卧听风吹雨,__________”。(《十一月四日风雨大作》陆游)
(6)“自古逢秋悲寂寥,__________”。(《秋词》刘禹锡)
(7)蒙曰:“士别三日,__________,大兄何见事之晚乎!”
(8)“__________,__________”。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(《桃花源记》)

3.文言文阅读(共1题)

8.
比较阅读甲、乙两文,回答问题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】请解释下列加点的词。
(1)惟吾德馨______
(2)无案牍之形______
(3)可爱者甚______
(4)亭亭净______
【小题2】翻译下面的句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)可远观而不可亵玩焉。
【小题3】下面解说不正确的一项是(   )
A.“铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。
B.两文开头都不是开门见山,而是从别的事物着笔,引出主旨,转入正题。
C.从表达方式上看,两文都集描写、抒情、议论于一体。
D.从句式上看,《陋室铭》以散句为主,句式长短相间,错落有致,富于变化;《爱莲说》则为骈体文,以骈句为主,句式整齐,节奏分明,音韵和谐。
【小题4】简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?

4.现代文阅读(共2题)

9.
阅读下面一篇文章,完成下列小题。
月亮唱歌的夜晚
胥加山
①晚风随着中秋节的明月徐徐吹来,我站在阳台上默默地等待月亮挂在树梢上歌唱。今晚的月亮会妩媚地出现在东边的天际,皎洁的月光,使我想起儿时的童谣:八月十五月儿明,爸妈忙着做米饼,菱角、鸭梨加月饼,月亮仙子你爱谁?
②对着冉冉升起的明月,我默唱着儿时的童谣。沿着时光的隧道,我似乎又回到了躺在老家梨树下的藤椅上听月亮唱歌的夜晚……
③那个年代,过节处处充满着欢乐的气息。年年的八月十五,那是仅次于过年的重要节日。家家户户都备有野菱、长藕、鸭梨、花生和一摞摞米饼,还有那用计划才买到的仅有两三块红绿丝夹心的月饼。
④到了八月十五那一天,在月亮升起来之前,家家户户门前的院子里,都会摆着一张大大的方桌,上面摆满了一盘盘野菱、花生。最招引孩子们的还是那一摞摞“米饼塔”尖上的一两块月饼,因为敬过月神后,孩子们就可尝到一年才有一次的月饼。方桌上,一定有一盆清澈的水,那盈盈的满月升空以后,盆里的水面上就会浮现另一轮月亮。据说,那是祖祖辈辈传下来的,象征着日子过得吉祥、圆满。
⑤当我坐在自家院里老梨树下,端详着东边天际渐渐升起的月亮时,孩子们的童谣穿过晚风,穿过月光,隐约而缥缈,像从天际中传来,掀起一波又一波的热闹。我知道,此时,灶膛里的火被父亲烧得旺旺的,灶台上的母亲忙着在锅里贴米饼,他们流露出孩子似的喜悦,不停地喊我们的乳名,要我们端米饼上桌,生怕在敬月神上落后于别人家。
⑥我和弟弟早早地端来满满一盆清亮的水,小心地放在桌中央,在水盆四周我们认真地摞起“米饼塔”,只等父亲拿来仅有的两块月饼加封“米饼塔”尖。坐在梨树下,听那或远或近的童谣声,不自觉地也哼唱起来,心情被月光照得清澈如水。
⑦月亮的传说在敬神后,被奶奶演说得惟妙惟肖,好像一部美丽的童话。随着我们咀嚼月饼的声音,那一轮带晕的月亮,开始升上了天空。或许,等待了很久的吴刚,还有那月桂树下的玉兔,也在等着嫦娥仙子舒展那宽广的衣袖……
⑧我注视着渐渐升高的月亮,望着她渐渐脱去那层雾霭一样的面纱,露出晶莹透亮的脸庞。我曾在一本童话书里看过,月亮在最美丽的时候会唱出美妙的歌声。我想,今晚的月亮一定有着和我一样的好心情,她定会把动听的歌声洒落在我家的梨树下,我等待着月亮唱歌的时刻来临……
⑨许多年过去后,当我对着澄净如玉的月亮轻唱起《月亮代表我的心》时,倍感有一种特殊的亲切,仿佛回到孩提时代。
⑩如今,月亮依旧在每年八月十五照临我家高楼上的阳台,可迷茫的尘世早已令我失去童年时澄静的心情,等待月亮唱歌的心情也早已随着岁月逐渐被磨灭。已经有很长一段时间没有过对月亮的渴望,但在今天晚上,我忽然有一种强烈的渴望,想寻找到儿时那个听月亮唱歌的夜晚。就我一个人,默默地等待渐渐升高的月亮,等她送来吉祥、圆满,为我沉寂多年的心灵送来美妙的歌声。
⑪只是,我无法预知,童年时曾在天上发出过美妙歌声的月亮,会不会在今晚,继续唱出那令人沉醉的歌声。因为我的五周岁大的儿子,他宁愿哼唱“爱着你,想着你,就像老鼠爱大米……”“亲爱的,你慢慢飞,小心前面带刺的玫瑰……”,也不愿听我哼唱半句童年的歌谣:八月十五月儿明,爸妈忙着做米饼,菱角鸭梨加月饼,月亮仙子你爱谁?
【小题1】按照提示,用简炼的语言在横线上填写文章的主要内容。
中秋节夜景触景生情→______→______→今天过中秋节的感受。
【小题2】题目“月亮唱歌的夜晚”有什么妙处?
【小题3】文章的⑤-⑦段描写一个浪漫而美妙的生活氛围,这里有:随风传来飘渺的童谣,顶上加封月饼的米饼塔,还有______和______。
【小题4】文中说“我等待着月亮唱歌的时刻来临……”,“我”等待的除了“月亮唱歌”,还有什么?
【小题5】结合文章结尾的两段,说一说表达了作者怎样的情怀?
10.
阅读下文,完成后面小题
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工,为我攒钱,她竖信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天,全班都知道了是特困,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。上学一年多,前后右的惊异的目光,让我如万骨穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉……
⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日于。那是一次团活动,大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉 ……我无地自容。我这才发现,贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种种打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗,我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我们生活更艰难些,但它却不能剥夺我们爱的权利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时,老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从速时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里.在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信……
【小题1】阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?
【小题2】文章第④段加点词“噎”用得好,好在哪里?
【小题3】阅读第④段,请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?
【小题4】请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。
【小题5】仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)

5.名著阅读(共1题)

11.
阅读下列名著选段,根据要求填空。
从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓缓的,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。
已经写好的部分,他必须逐字逐句全部记住。否则,线索一断,工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。在在工作过程中,他必须凭记忆整页整页,甚至整张整张地背诵,因此母亲有时觉得他疯了。他写字的时候,母亲不敢走进他……
他见到母亲如此不安,不由得笑了起来,并安慰老太太说,他还没到完全“发疯”的地步。
(1)这段文字选自《______》,作者是______。
(2)文中的“他”是指______,他在身体残疾、双目失明的情况下,以______作为继续战斗的武器,从中可以看出他具有______的精神。

6.综合性学习(共1题)

12.
综合性学习。
每个人的心中都有一个明星梦,都希冀有一个耀眼的光环笼罩着自己,使自己光芒万丈,受万人瞩目。在青春期,这种梦主要表现为学生的追星现象,为正确引导学生追星,顺应个人的心理追求,学校团委决定以“我也追星”为主题开展综合性学习活动。下面是本次活动的一些内容,请认真思考并积极参与。
(1)(我宣传)请你为本次活动写一条宣传标语,以彰显主题,营造气氛。(不超过20个字)
(2)(我定义)每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像,说一说你最崇拜的偶像是谁?试简要说说崇拜的理由。

7.作文(共1题)

13.
大树有大树的伟岸,小草有小草的风姿。也许你的成绩并不起眼,然而,你是篮球场上的王者;也许你的身子并不优美,然而,舞台上你的歌声美妙无比……生活中每个人都有自己精彩的一面,都是独一无二的个体。请以“我有我的精彩”为题目作文。
要求:①精心选材,书写自己最真切、最独特的感受。②综合运用多种表达方式,使文章生动形象。③不少于600字。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(6道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    名著阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0