人教版2017-2018学年八年级上册生物专题整合训练:5.4 微生物

适用年级:初二
试卷号:338181

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2017/10/16

1.综合题(共2题)

1.
下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_____。 
(2)B和D的菌体都是由___构成的。 
(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]___。 
(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。从菌落的_____,可以大致区分A、B、D。 
(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
_____________
2.
“冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地。“冬虫夏草”,通称虫草,冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,虫草从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,长4~14 cm,形似一根野草,故而得名“冬虫夏草”。
(1)“冬虫夏草”是___。 
A.植物B.动物C.细菌D.真菌
(2)从题中可以知道,“冬虫夏草”的作用是作为_____。 
(3)真菌有一些种类营___生活,它们从动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人患病。 
(4)有些真菌能与其他生物共生,相互依赖,彼此有利,如地衣是真菌和藻类共生,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以为藻类提供水和无机盐。根据题中叙述,判断虫草与昆虫之间的关系___(填“是”或“不是”)共生。 
(5)和题中类似的,人们在很多地方利用真菌,例如利用真菌产生的___治疗一些细菌感染性疾病。

2.单选题(共2题)

3.
下列不能体现细菌、真菌在自然界中的作用的是(    )
A.作为分解者参与物质循环
B.引起动植物和人患病
C.与动植物共生
D.把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,组织生产大量治疗糖尿病的药物
4.
下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是( )
序号
食品名称
保存方法
基本原理
A
果脯
糖渍法
降低水果的呼吸作用
B
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的繁殖
C
肉类罐头
罐藏乏
高温杀死并隔离微生物
D
木耳
干燥处理
除去水分,抑制微生物的繁殖
 
A.AB.BC.CD.D
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0