2015-2016学年福建漳州立人学校八年级上学期期中考试生物试卷(带解析)

适用年级:初二
试卷号:336370

试卷类型:期中
试卷考试时间:2016/1/7

1.资料分析题(共1题)

1.
野兔以吃野菜生活,狼以野兔为食,狼一旦碰到老虎,也成了牺牲品。老虎死后又成了细菌的乐园;不久后,老虎的尸体就被分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐,返回大自然中,又成了植物制造有机物的原料。根据资料请回答:
(1)资料中的狼与野兔的牙齿分化不同,狼比野兔多了  
(2)细菌把老虎尸体中的有机物分解成水和二氧化碳,这一生理过程叫  作用。
(3)资料中提到的生物中群体之间有明显的社会行为是  
(4)以上资料主要体现了动物在生物圈中的什么作用?  

2.综合题(共3题)

2.
如图为黑猩猩摘取香蕉和关节结构示意图,请据图回答问题。

(1)从获得途径上看,图一中黑猩猩的行为属于行为,这是在 因素的基础上形成的。
(2)黑猩猩完成以上行为需要靠运动系统来完成,黑猩猩的运动系统由骨、关节和 组成。
(2)黑猩猩的动作灵活是由于图二( )中的滑液能减少两骨之间的摩擦,⑤     可以在两骨之间起缓冲作用。
3.
美丽的立人校园最近又添加了靓丽的一角---生物园。在生物园生动地为我们展示了以下动物的模型,请据图回答以下问题:

(1)B蝗虫属于节肢动物中会飞的 ,它的体表有     可以防止水分蒸发。
(2)F的身体有多个相似的 构成,靠    进行气体交换。
(3)依据动物体内是否有 这一特征,可将上述ABDF分为一组,CE分为一组。
(4)C与其他动物的主要区别是它的生殖特点是    
(5)上述动物中属于真正的陆生脊椎动物的是   。(填字母)
4.
请完成以下植物分类概念图(①-③代表植物的结构,A-C代表植物类群)

;②         ;③        ;A          ;B  ;C   

3.判断题(共1题)

5.
某同学在学习运动系统的组成后,利用圆规和弹力布制作骨的模型。请观察
他的模型完成以下判断题。(对的打“√”,错的打“×”)

(1)①代表关节,为躯体运动提供动力。(   )
(2)弹力布代表的骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成。(   )
(3)躯体运动至少要两组肌肉相互配合活动。(   )
(4)上图模拟的动作中,③收缩,④舒张。(   )

4.单选题(共10题)

6.
“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、西藏、甘肃等地。虫草外表保持原来虫形,虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,形似一根野草,问“冬虫夏草”的“草”是( )
A.植物B.真菌C.细菌D.动物
7.
在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于(   )
A.大豆能进行光合作用
B.大豆的细胞里有叶绿体
C.大豆根部有共生的根瘤菌
D.大豆的根能从土壤里吸收水和无机盐
8.
下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是(   )
 
方法
生物学原理
A
巴斯德消毒法
高温灭菌
B
冷藏法、冷冻法
低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖
C
罐藏法
高温消毒和防止与细菌、真菌接触
D
脱水法、腌制法
破坏需氧菌类的生存环境
 
A.AB.BC.CD.D
9.
哺乳动物的运动不仅要靠运动系统来完成,还需要(    )系统的协调和控制。
A.神经B.呼吸
C.消化D.循环
10.
科学的生物命名法—双名法是瑞典著名的植物学家(    )提出的。
A.列文﹒虎克B.巴斯德C.袁隆平D.林奈
11.
下列分类等级单位被称为最基本的分类单位是(    )
A.界B.种
C.科D.属
12.
下列动物中种类和数量最多的是(    )
A.腔肠动物B.哺乳动物
C.鸟类D.节肢动物
13.
以下线形动物中能自由生活的是(    )
A.蛔虫
B.蛲虫
C.秀丽隐杆线虫
D.钩虫
14.
下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值,匹配错误的是
组别
生物名称
明显特征
重要影响或价值

河蚌
贝壳
海螵蛸入药

沙蚕
疣足
鱼、虾饵料

珊瑚虫
刺细胞
珊瑚礁

蛔虫
角质层
人体内寄生
 
A.①B.②C.③D.④
15.
以下生物不属于我国珍稀物种的是(    )
A.珙桐B.朱鹮C.麋鹿D.南洋杉

5.填空题(共2题)

16.
“鹰击长空,鱼翔浅底”,诗句中体现了鹰和鱼的运动方式分别为   和,也说明了动物的运动方式是与其 相适应的。
17.
云霄漳江口红树林自然保护区成立于1992年1月,是福建省唯一的国家级湿地自然保护区,保护区总面积2360公顷,有天然红树林面积167公顷,主要树种有木榄、秋茄、桐花树、白骨壤、老鼠勒等,为众多的水鸟、鱼类、贝壳类提供良好的栖息、繁殖场所。根据资料回答问题。
(1)若将资料中的生物分成两大类,则分类等级单位是
(2)鱼生活在水中,用  游泳,用  呼吸。
(3)资料中提到的水鸟和鱼类同属于     门。保护生物多样性的最有效措施是
试卷分析
  • 【1】题量占比

    资料分析题:(1道)

    综合题:(3道)

    判断题:(1道)

    单选题:(10道)

    填空题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:0