1.综合题- (共1题)
1.
成熟的生物个体能繁殖后代,如图是与生物生殖发育相关的图示。([ ]内填序号, 上填文字)

(1)图甲是大豆种子的结构,能率先突破种皮发育成是 [ ]_____;为大豆种子的萌发提供营养的是[ ]_____。
(2)图乙是鸟卵结构,其结构中能为胚胎发育提供氧气的是①_____;将来发育成雏鸟的是③_____;为胚胎发育提供营养的是②_____和④_____。
(3)图丙中胎儿通过______和______与母体进行物质交换。人和哺乳动物特有的生殖发育方式是_______,可提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的是生殖特点是_______(选填“有性生殖”或“无性生殖”)。

(1)图甲是大豆种子的结构,能率先突破种皮发育成是 [ ]_____;为大豆种子的萌发提供营养的是[ ]_____。
(2)图乙是鸟卵结构,其结构中能为胚胎发育提供氧气的是①_____;将来发育成雏鸟的是③_____;为胚胎发育提供营养的是②_____和④_____。
(3)图丙中胎儿通过______和______与母体进行物质交换。人和哺乳动物特有的生殖发育方式是_______,可提高后代的成活率。
(4)甲、乙、丙所示生物类群共有的是生殖特点是_______(选填“有性生殖”或“无性生殖”)。
2.单选题- (共9题)
7.
毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上,那么该段枝条上所结果实情况是( )
A.只结水蜜桃 | B.既结水蜜桃又结毛桃 |
C.只结毛桃 | D.以上说法都不正确 |
3.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:0