1.连线题- (共1题)
2.资料分析题- (共2题)
2.
图是法国科学家巴斯德的实验：
他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和曲颈瓶。两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中（空气、温度、湿度、光照完全相同），而且瓶内和外界空气都是相通的，放置一周后，宽口瓶中的肉汤腐败了，而曲颈瓶中的肉汤没有腐败。
（1）在这个实验中，为了探究细菌产生的原因，他设置两瓶其他条件都相同，只有一个条件不同，这样的实验叫_________ 实验。
（2）本实验的变量是___________ 。
（3）本实验的对照组是_____________，实验组是___________。（填宽口瓶或曲颈瓶）
他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和曲颈瓶。两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中（空气、温度、湿度、光照完全相同），而且瓶内和外界空气都是相通的，放置一周后，宽口瓶中的肉汤腐败了，而曲颈瓶中的肉汤没有腐败。
（1）在这个实验中，为了探究细菌产生的原因，他设置两瓶其他条件都相同，只有一个条件不同，这样的实验叫_________ 实验。
（2）本实验的变量是___________ 。
（3）本实验的对照组是_____________，实验组是___________。（填宽口瓶或曲颈瓶）
3.
夏天鸡蛋容易变质，冬天却可以放置更长时间，甲组的同学设计了如下探究实验：
（1）甲组同学作出的猜想是_______________________________
（2）该实验设计中明显不足之处__________________________
（3）改进后实验，实验现象与上述相同，则该实验得出的结论是________________
（4）乙组同学也进行了相同的实验，却没有达到预期的结果，A、B两组鸡蛋都变质了。你认为可能的原因是_________________________________________
| 实验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 保存时间 | 现象 |
| A | 鸡蛋1个 | 35℃ | 一周 | 鸡蛋变质 |
| B | 鸡蛋1个 | 2℃ | 一周 | 周鸡蛋不变质 |
（1）甲组同学作出的猜想是_______________________________
（2）该实验设计中明显不足之处__________________________
（3）改进后实验，实验现象与上述相同，则该实验得出的结论是________________
（4）乙组同学也进行了相同的实验，却没有达到预期的结果，A、B两组鸡蛋都变质了。你认为可能的原因是_________________________________________
3.单选题- (共11题)
4.
为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）
| 大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
| A．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 |
| B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度 |
| C．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 |
| D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 |
5.
下表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是 ( )
| | 生物的特征 | 实例 |
| A | 生物生活需要营养 | 兔吃草，猫吃老鼠 |
| B | 生物能进行呼吸 | 庄稼需要浇水，施肥 |
| C | 生物需要排出体内废物 | 人体排尿 |
| D | 生物能对外界刺激 作出反应 | 含羞草受到触碰 时叶片合拢 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.
下列诗词体现生物繁殖这一特征的是（ ）
| A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” | B．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川” |
| C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” | D．“落红不是无情物，化作春泥更护花 |
7.
科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（ ）
| A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 |
| B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致 |
| C．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 |
| D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 |
9.
为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：(其他条件均相同)
对该种植实验分析错误的是
| 大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 二氧化碳浓度 | 0. 03% | 0. 1% | 0. 1% |
| 温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
对该种植实验分析错误的是
| A．甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 |
| B．乙、丙构成一组对照实验，变量是温度 |
| C．甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 |
| D．可以构成两组对照实验，变量分别是二氧化碳浓度和温度 |
10.
小明在课外调查小区里的生物，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项（ ）
A．都有一定的结构 B. 都能由小长大
B．都能进行光合作用 D. 都能对外界的刺激作出一定的反应
A．都有一定的结构 B. 都能由小长大
B．都能进行光合作用 D. 都能对外界的刺激作出一定的反应
14.
叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种因素对生物的影响( )
| A．阳光 | B．温度 | C．空气 | D．水分 |
4.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
连线题:(1道)
资料分析题:(2道)
单选题:(11道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2