动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（___）

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：

组别	A	B	C
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

 
（1）通过A组与B组的对照实验，小平想探究的问题是：霉菌生活需要水吗？ 这一对照实验的变量是 ________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：_______________________。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计C组实验的与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是________和_________。此时的C组和A组是一组对照实验吗？_______，理由是_______________。
（3）通过小平的实验，请你说出两种防止食品发霉的方法_____和______。

为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

 

A．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

C．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

下列各项中属于生物的是（）

A．机器人

B．向日葵

C．钟乳石

D．钟表

为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：(其他条件均相同)

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0. 03%	0. 1%	0. 1%
温度	30℃	30℃	20℃

 
对该种植实验分析错误的是

A．甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

B．乙、丙构成一组对照实验，变量是温度

C．甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

D．可以构成两组对照实验，变量分别是二氧化碳浓度和温度

提出自然选择学说的科学家是（）

A．米勒

B．沃森

C．达尔文

D．雷迪

生命最基本的特征是（　　）

A．新陈代谢	B．生殖和发育
C．遗传和变异	D．适应及改变环境

一般的探究过程，可以概括为（）

A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论→表达交流

B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论→表达交流

C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论→表达交流

D．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论→表达交流

下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　）

位置	鼠妇	光照	温度	湿度
纸盒左边侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右边侧	20只	阴暗	30℃	适宜

 

A．左右两侧鼠妇的数量可以不同	B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中	D．左右两侧的湿度可以不同

沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（  ）

A．生物影响环境

B．生物适应环境

C．生物依赖环境

D．生物与环境无关

“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（　　）

A．共生者

B．寄生者

C．生物因素

D．非生物因素