某实验小组的同学在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如下甲图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：

（1）在步骤①中，暗处理的目的是去除叶片中原有的________________________。
（2）在步骤⑦中，叶片的b、c两处为一组对照实验结果，影响其结果的变量是_______；叶片c处变蓝；这组实验说明______是光合作用的必需条件；_______是光合作用的产物。
（3）在步骤⑦中，叶片银边部分a________(填写“变蓝”或“不变蓝”），说明_____是绿色植物光合作用的场所。
某小组同学对“绿叶在光下产生淀粉”实验中的植物光线照射时间产生了兴趣，设计并实施了相关实验。请回答以下问题。
（实验步骤）
第一步：把天竺葵放在黑暗处一昼夜。
第二步：选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光（如下图丙），再移到阳光下照射。
第三步：每隔一小时摘下一片叶子，去掉黑纸。进行脱色处理，再滴加碘液，得到五个时段叶片的颜色变化如下表乙图。

（4）丙图中实验组是____________部分，对照组是_____________部分。
（5）根据乙图信息，光照1小时后叶片见光部分未明显变蓝，主要原因是______________。
（6）根据乙图信息，我们可以得出，要达到最佳实验效果光照时间至少应为___________。

下表是某小组同学在探究“唾液的消化作用”时设计的两组实验，图1为人体消化系统结构图；图2为食物经过人体消化管时，蛋白质、淀粉、脂肪在消化管各部位被消化程度的曲线图，X、Y、Z标注的是三种物质被消化的起点部位和曲线名称，字母表示组成消化管各器官的排列顺序。请分析并回答问题

试管	实验材料	滴加液体	温度	时间	鉴定试剂	现象
甲	淀粉液2ml	①	37℃	10分钟	碘液	不变蓝
乙	淀粉液2ml	清水2ml	37℃	10分钟	碘液	变蓝

 

（1）甲试管中滴加的液体①是________，这种液体是由图1中消化腺[7]_______分泌的。
（2）与甲试管相比，乙试管变蓝的原因是清水中不含_________酶，不能促使淀粉分解。图2中_______曲线表示淀粉在消化管中的消化过程。
（3）据图2可知，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的主要部位是[ ]__________。淀粉在这一部位，最终被分解为__________。
（4）Y曲线表示_______的消化过程，这种物质的消化是从图1中[ ]________这一器官开始的。

科普文阅读，回答问题

自然界中，自然分布于某一个地域的物种，叫“本地种”，与之相对应的是“外来物种”其中的“外来”是以生态系统来定义的。在人类社会中，适当的物种引进可以增加物种多样性，丰富我们的生活，如路边的法国梧桐原产于欧洲。

然而，在众多的“外来物种”中，大概有1%却是“来者不善”。出于某种原因，这些“外来物种”在异国他乡的土地上快速生长，使本地物种凋零甚至灭绝。这种破坏力极高的“外来物种”被称为“入侵物种”。它们是生物界的“非法移民”。外来入侵物种具有适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。

小龙虾原产北美洲，我国在20世纪20-30年代作为食物、鱼饵，宠物引进，其繁殖力强，一年可产卵3-4次，每次产卵500-2000粒，其个体较大，适应性强，能忍受长达4个月的枯水期，繁殖率高，食性广，与水生动物争夺食物，还取食鱼卵，严重危及到本地物种的生存安全，调查发现，小龙虾“入侵”后沼虾数量大为减少；它还可以侵入棉花地或其他农田，取食棉花嫩苗和其它庄稼。

小龙虾还有挖洞的习性，有垂直洞也有水平洞，这些洞若是在田埂上，会造成稻田走漏水，土壤肥力下降，若是在河堤上，会严重影响河堤安全。

由此我们看出，“入侵物种”不同于“外来物种”，它特指的是有害的外来物种，而“外来物种入侵”也不同于“外来物种引进”，它特指的是入侵种经自然或人为的途径，从原生地传播到入侵地，并损害入侵地的生态系统甚至危及人类健康，从而造成经济损失及生态灾难的过程。

（1）小龙虾挖洞造成土壤肥力下降，从环境的概念角度分析，这是对环境中的_______因素产生影响，小龙虾与其它水生动物争夺食物，这是对环境中的_______因素产生影响。
（2）外来物种入侵现象说明生物既能______环境，也能__________环境。
（3）将来如果你成为一名生物学家，在国外发现一种很有经济价值的农作物，想要引进回国，并在国内大面积种植，通过本文思考应该考虑哪些方面请写出两点
①____________________________________________________________________。
②____________________________________________________________________。

“…翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根…” 这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，这段文字中，涉及的生物学研究方法主要是：

A．调查法

B．观察法

C．实验法

D．文献法

小刚同学观察到，买回来的馒头放在室内并暴露在空气中，不久就会生出霉菌，而同样环境中的烤馒头片，难以生出霉菌，小刚同学根据观察到的这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（　　）

A．发现并提出问题	B．作出假设
C．设计实验方案并设施、记录	D．分析实验现象，得出结论

某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”你认为下列实验方案需要修改的选项是

鼠妇数量	光照	温度	湿度
50只	明亮	10℃	适宜
50只	阴暗	25℃	适宜

 

A．鼠妇数量

B．光照

C．温度

D．湿度

在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用10只鼠妇

A．采集方便，材料充足	B．避免偶然性，减少误差
C．为了方便计数	D．为了方便对鼠妇进行处理

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是

A．首先应提出问题，然后作出假设，再制定实验计划

B．要根据实验变量，设计对照实验

C．在设计对照实验时，温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计

D．实验过程中要避免大声喧哗、移动实验装置

下列关于生物圈的说法不正确的是

A．生物圈包括全部的大气圈、水圈、岩石圈

B．生物圈是地球上最大的生态系统

C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境

D．生物圈中有许多生态系统，各生态系统相互关联

下面可以称为一个生态系统的是

A．一片森林中所有的树	B．一个池塘中所有的生物
C．一块农田	D．一片草原上的阳光、土壤和空气

下列有关生物的营养方式的叙述中，正确的是

A．真菌都是腐生生物	B．绿色植物一般为自养生物
C．菟丝子营腐生生活	D．病毒营寄生或腐生生活

下列各组生物,都属于真菌的一组是

A．酵母菌、灵芝、黄曲霉	B．大肠杆菌、银耳、猴头菇
C．青霉菌、蘑菇、紫菜	D．香菇、根霉菌、乳酸菌