在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，某生物小组的实验过程如图所示：

（1）实验步骤中，A中含有的物质除水外，还包括无机盐和_____等营养。B是培养步骤中的_____过程，完成步骤C需要在适宜的_____下进行。
（2）细菌没有成形的细胞核，只有_____集中的区域，细菌属于_____生物；而真菌如酵母菌具有_____、细胞膜和细胞质，细胞质里有明显的_____，细胞内有成形的_____，酵母菌属于_____生物。

实验与探究
（1）某小组同学做了探究叶绿素的形成是否与光有关的实验，若你是其中的一员，请将实验过程填写完整。
①提出问题___________________________________________________________。
②作出假设___________________________________________________________。
③制定并实施计划把两盆生长发育一样的蒜黄，一盆(甲)用黑色塑料袋罩住，另一盆(乙)不罩，同时放到_________________几天后，去掉塑料袋，观察发现甲仍为黄色，乙为绿色。
④得出结论___________________________________________________________。
（2）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验
提出的问题废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案 

A．取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。

B．向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。

C．每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。

D．观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

实验结果10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题
（1）该实验的假设是 _____________________________________________。
（2）设计2号实验的目的是_________________，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏________________。
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响______________。
（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向____________号培养皿纱布上洒适量的____________________。

动物行为学家做过这样的实验把食物放在玻璃板后面，动物要拿到食物必须先绕过玻璃板，即“绕道取食”实验．较低等的动物对此只会兴奋地乱爬乱扑乱撞玻璃板．但是较高等的哺乳动物，如狒狒、猕猴、猩猩等可以很快的解决这一问题．
⑴较高级的哺乳动物能取得食物，这种行为是先天性行为，还是动物的学习行为？这种行为是怎样产生的？_______________。
⑵该实验中低等动物和高等动物的比较结果，证明了什么？________________
⑶请谈谈这种行为对动物生活的意义，举例说明．______________________。

下列关于“微生物在生物圈中的作用”的有关叙述，错误的是

A．微生物绝大多数营腐生生活，有的营寄生生活，还有的与其他生物共生在一起。

B．腐生微生物是自然界的分解者，对于维持生物圈中的物质循环和稳态，起着极其重要的作用。

C．营寄生生活的细菌、真菌和病毒，能与动植物和人体共生在一起。

D．细菌、真菌和病毒属于微生物，它们的结构简单，数量极大，分布极广，与人类的关系十分密切。

下列叙述中属于动物先天性行为的是
①草履虫游向牛肉汁
②蟋蟀鸣叫
③蜜蜂采花蜜    
④鹦鹉学舌  
⑤幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁    
⑥警犬搜寻毒品

A．①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D．③④⑥

下列关于动物行为的叙述，正确的是

A．雄鸟占领巢区，建造鸟巢是防御行为	B．晨鸡报晓是学习行为
C．北雁南飞是迁徙行为	D．蜥蜴遇到敌害时自动断尾是攻击行为

下列有关动物运动的叙述错误的是

A．所有动物的运动都是依靠运动器官来完成的

B．动物的运动方式多种多样

C．动物通过运动主动地适应环境

D．动物的运动必须在神经系统和内分泌系统的调节下才能完成

变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（）

A．属于防御行为	B．有利于逃避敌害
C．有利于捕食	D．前三项都有意义