下列加点字注音有误的一项是（    ）

A．瞬(shùn)息   哺育(bǔ)    来历(lì)不明

B．幽寂(jì) 栅(zhà)栏   空中一抡(lūn)

C．骊（lì）歌   缠络(luò)   人迹(jì)罕至

D．桑葚(shèn)   脑髓(suǐ)   人声鼎沸(fèi)

下列加点字注音全部正确的一项是（    ）

A．伫（zhù）立  讪（shàn）笑  怀恋（niàn）

B．叮咛（líng） 啄（zhuó）食  火钳（qián）

C．树阴（yīn）  翅（chì）膀   嘱（zhú）咐

D．脖颈（gěng） 芦苇（wěi）    文凭（píng）

下列句中加点字注音正确的一项是（    ）

A．边远林区的人和沼（zhāo）泽地带的居民既无马也没有骡子。

B．薄胎瓷俗称蛋壳（ké）瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。

C．偌大的院子除了飕（sǒu）飕的夜风之外，居然空无一人，连一向胆大的张三也感到了恐惧。

D．这首诗写的太拗口了，但他执拗（niu）不改，气的我把笔杆都拗（ǎo）断了。

下列书写无误的一项是（    ）

A．何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

B．蓝色的烟雾像云似的迷漫在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。

C．“你们来看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高彩烈地叫起来。

D．我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严历的书塾。

下列词组书写无误的一项是（    ）

A．橘子   突厥   居心叵侧

B．锡箔   木莲   人生鼎沸

C．涉足   铰链   来势汹汹

D．大雁   侯鸟   枯躁无味

下列书写全部正确的一项是（    ）

A．束缚   私塾   幼稚   颠到

B．蝉蜕   腊梅   恭敬   栋粱

C．脑髓   衣襟   廷绵   叮嘱

D．篱笆   猎狗   和蔼   丑陋

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（    ）

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

C．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。

D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

下列句中成语使用无误的一项是（    ）

A．你好，你是丽丽的家长吗？丽丽全身抽搐，整个身子情不自禁地抖动，你快来，接她到医院去看看吧。

B．来势汹汹的舆论给他的压力可说是他当总统以来最厉害的一次。

C．十四年未曾谋面的老同学在浣花溪公园萍水相逢，共叙别后之情。

D．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。

下列句子没有语病的一项是（    ）

A．网络诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。

B．阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

C．为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。

D．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！

关于名著的说法正确的一项是（    ）

A．《童年》、《在底层》、《我的大学》是高尔基著名的三部曲自传体小说。

B．随着家业的兴盛，阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们。

C．善良的外祖母、乐观的小茨冈何正直的格里戈里等人都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗中仍保持生活的勇气。

D．小说《童年》时以一个小孩的眼光来描述的，因此其基调在整体上显得天真烂漫。

文言文阅读《伤仲永》
【小题1】下列加点词解释不正确的一项是（    ）

A．未尝识书具 （曾经）	B．指物作诗立就  （完成）
C．邑人奇之  （奇怪）	D．不能称前时之闻  （相当）

【小题2】下列加点字用法相同的一组是（    ）

A．忽啼求之    不能称前时之闻

B．其诗以养父母、收族为意 可以为师矣

C．泯然众人矣  父利其然也

D．并自为其名  以养父母、收族为意

【小题3】以下对本文的理解不正确的是 （    ）

A．本文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了后天的学习比人的天资更重要的道理。

B．方仲永“泯然众人矣”的主要原因是：“父利其然，不使学。”

C．本文详写方仲永才能的衰退，来证明先天教育的重要性。

D．本文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。

【小题4】下列句子翻译有误的一项是（   ）

A．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 翻译：他的父亲利用仲永的天赋，每天强拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

B．仲永生五年，未尝识书具。翻译：仲永长到五岁，还不曾认识笔、墨、纸、砚。

C．卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译：他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

D．仲永之通悟，受之天也。翻译：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。

【小题5】选出朗读节奏划分正确的一项（   ）

A．余闻之也/久

B．余闻之/也久

C．余/闻之/也久

D．余/闻之也/久

将下列句子翻译成现代汉语。
（1）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
_____________________________________________________________
（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
_____________________________________________________________

课内现代文阅读
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
【小题1】文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了？
【小题2】文段开头为什么反复写“快回家去！”的心理活动？
【小题3】文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？
【小题4】文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来？