1.综合题- (共2题)
1.
在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此回答问题
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生________气体
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是_________的作用
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？ ________ ．
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要________ ，则实验变量是________ ．
| 装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
| ① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22～30℃ | 有气泡产生，气球胀大了 |
| ② | 水+白砂糖 | 22～30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ③ | 水+酵母菌 | 22～30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生________气体
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是_________的作用
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？ ________ ．
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要________ ，则实验变量是________ ．
2.
蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：
（1）如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况______（填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．
（2）请你作出假设______．
（3）你确定这个实验的变量是______．
（4）你的实验结果：蚯蚓在______（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
（5）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠______．
（1）如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况______（填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．
（2）请你作出假设______．
（3）你确定这个实验的变量是______．
（4）你的实验结果：蚯蚓在______（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
（5）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠______．
2.连线题- (共1题)
3.单选题- (共9题)
4.选择题- (共3题)
5.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
连线题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(3道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1