实验探究
微生物是自然界很重要的成员，与人类关系密切，分布十分广泛。张明同学学习了“细菌和真菌的分布”的内容后，与同学进行了交流。同桌提出了疑问：“我们每天铺的床单上有细菌和真菌吗？床单清洗后与清洗前相比，细菌和真菌数量真的会变化吗？”张明与有兴趣的同学一起就这个问题设计了如下实验方案：

实验步骤	A	B	C
①	每位同学准备3个培养皿，在其中配置相同的培养基，分别标记为A、B、C组；
②	将所有装有培养基的培养皿如何处理；
③	打开培养皿，放在清洗前的床单下，静置15分钟后，立即盖盖密封；	打开培养皿，放在清洗后的床单下，静置15分钟后，立即盖盖密封；	不作任何处理；
④	将所有培养皿放于30℃的恒温箱中培养；
⑤	培养一段时间后，观察菌落数目并记录。

 
几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均值如下：

A	B	C
27	8	0

 
请针对张明与同学的探究实验，分析回答下列问题:
（1）A、B、C三组实验中，实验变量是________，起对照作用的是________组。
（2）实验步骤②要将所有装有培养基的培养皿进行________处理，接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
（3）实验步骤中提到，张明和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究实验,张明对此提出疑问，他觉得这样有些浪费，只需一位同学做这个实验就可以了。你是否同意他的观点?________，原因是________。
（4）针对实验得到的数据结果，你能得出什么结论？________。
（5）如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是（_______）（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）
A．检查实验装置是否符合实验方案
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
C．反思实验过程，检查实验操作中是否存在失误
D．否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

豌豆是遗传学中常用的实验材料，种子的形状有圆滑和皱缩之分，它们是一对相对性状，显性基因用R表示，隐性基因用r表示。下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果，请根据表中信息和所学知识回答下列问题：

组合序号	杂交组合类型	后代的性状和植株数目
		圆 粒	皱 粒
一	圆粒×圆粒	175	0
二	圆粒×圆粒	181	60
三	圆粒×皱粒	192	190
四	皱粒×皱粒	0	185

 
（1）从表中第_______个组合的实验可以推知，显性性状是_______，判断的依据是_______。
（2）请写出第二个组合的两个亲本的基因组成_______。
（3）如果用组合三子代中的圆粒豌豆作为亲本再进行杂交，则杂交后代圆粒性状中的纯合基因的比例为_______。

图是关节结构示意图，下列说法正确的是

A．1使关节灵活

B．1、3、5共同围成2

C．4使关节更加牢固

D．2内的滑液由3分泌

翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走。小刚对此提出疑问：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是

A．小鸡	B．幼鹰
C．成年鹰	D．刚孵化出的雏鹰

下列关于生物生殖和发育的描述，正确的是

A．蚊、苍蝇、蝗虫、蟋蟀都进行不完全变态发育

B．所有鸡卵都能孵化变成小鸡

C．人的卵细胞在输卵管中受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂

D．青春期出现第二性征与性激素分泌有关

滥用抗生素会导致病菌对抗生素耐药性增强。“超级细菌”的出现正是大自然对人类的不合理行为的一种报复。以下说法错误的是

A．“超级细菌”是指耐药性很强的细菌

B．从传染病的角度看，“超级细菌”属于传染源

C．从生态系统的成分看，“超级细菌”属于分解者

D．抗生素的使用对细菌耐药性的增强起到选择作用

下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是

A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞

B．抗体主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗原

C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞

D．细胞乙为吞噬细胞，只在非特异性免疫中都能发挥作用