某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组试验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。

组别 方法步骤	甲组	乙组
1	取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签	取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）。
2	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理。	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。
3、	把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致。	把培养皿放在室内温暖环境下培养。
	每天观查一次，做好记录。	每天观查一次，做好记录。

 
（1）甲组同学要探究的问题是______________________________________________，所做出的假设是__________________________________________________，该试验的变量是_________________________。
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是________________________________。
（3）推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是______________________________________________________________。
（5）_______________组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_________________________。

镉是人体非必需的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：
(一）实验过程：
（1）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
（2）取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
（3）把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
（4）把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表:

组别	灌胃液镉浓度	灌胃液体用量	实验小鼠数量	48h死亡率
A	Omg/mL	lmL	10只	0
B	0.015mg/mL	lmL	10只	10%
C	0.025mg/mL	lmL	10只	20%
D	0.035mg/mL	lmL	10只	30%
E	0.045mg/mL	lmL	10只	40%

 
（二）实验分析：
（1）设置A组的目的是 ，该实验的实验变量是 。
（2）为了控制单一变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需 （填相同或不同）。
（3）“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡。但你通过学习生物学，知道镉通过食物链仍会在生物体内 ，最终对人体造成危害。
（三）实验结论：
（1）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大。
（2）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？    。

新鲜的蔬菜瓜果富含维生素C，作为常吃的蔬菜，黄瓜既可生吃，也可熟吃，究竟哪种吃法才能让人体摄入更多的维生素C？某生物兴趣小组通过查阅资料得知：维生素C能与高锰酸钾溶液发生化学反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪去颜色。于是设计了如下实验方案。请帮助他们补充完整并分析作答。
（1）（作出假设）___________________________。
（2）（制定计划）
①在同一个新鲜黄瓜上切取质量相等的两节黄瓜，将其中的一节煮熟并冷却，分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。
②取两支洁净的小试管，编号甲、乙，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2　mL，用一支洁净的滴管吸取生黄瓜汁，逐滴滴入甲试管，边滴边振荡边观察，直至高锰酸钾溶液刚好完全褪去颜色，并记录所用的汁液滴数m。用另一支洁净的同一规格的滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入乙试管，边滴边振荡边观察，直至高锰酸钾溶液刚好完全褪去颜色，记录所用的汁液滴数n。
（3）（讨论并完善计划）该计划的步骤②存在的不合理之处是：甲、乙两支试管注入的______________不同，无法形成___________实验。
（4）（实施计划）按修改完善后的计划实施实验，统计并分析实验现象。
（5）（预测实验结果与结论）通过比较m与n的大小，预测实验结论。
①若____________，说明黄瓜生吃能使人体摄入更多的维生素C。
②若___________，说明黄瓜熟吃能使人体摄入更多的维生素C。
③若___________，说明黄瓜生吃或熟吃人体摄入的维生素C均相等。

资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测。获取数据如下表，请回答问题：

		3月	4月	5月	合计
2011年	蝴蝶的数量(只)	24	144	379	547
	蝴蝶的种类(种)	5	12	11
2012年	蝴蝶的数量(只)	36	51	129	216
	蝴蝶的种类(种)	4	8	5

 

(1)该校学生采用的研究方法是________法。
(2)为了全面科学了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制订合理的__________。
(3)对蝴蝶种类鉴别，需要比较蝴蝶的__________和生理功能。
(4)若要对每年3～5月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数__________。
(5)如图是2012年3～5月份蝴蝶种类数的柱形图，请绘出4月份的图形。

科学探究最基本的方法是（  ）

A．观察和实验	B．分析和判断
C．文字表达	D．设计图表

某研究小组要进行“包头市市民红绿色肓发病率的调查”，采取的措施不当的是

A．可以选择患红绿色盲的家族作为调査对象

B．可以随机选取一部分样本进行调查

C．可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总

D．可以用数学统计的方法对调査结果进行整理和分析