1.综合题- (共2题)
1.
春雨潇潇,滋润万物.然而有的雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜.为了探究酸雨对植物种子萌发的影响,某学校生物兴趣小组做了如下实验:
(一)实验材料及用具:小麦种子(完整饱满,没有破损、霉变和虫蛀)若干、清水、模拟酸雨、培养皿、纱布、量筒等.
(二)实验步骤:
a.取2个培养皿分别编号为1、2,各在其底部垫上两层纱布;
b.把饱满完整的小麦种子各50粒分別均匀地撒在2个培养皿的纱布上;
c.在1号培养皿中加入5毫升清水,2号培养皿中加入 5 毫升模拟酸雨;
d.将上述2个培养皿放在相同且适宜的环境中培养,并定时向1号培养皿中喷洒清水,2号培养皿中喷洒等量的模拟酸雨以保持纱布湿润;
e.每天按时观察各培养皿中小麦种子的萌发情况,并记录到设计好的表格中,最后根据数 据计算出发芽率.
(1)两组实验所选取的小麦种子均为完整饱满,且种子大小、数目相同,培养环境相同且适宜,其目的是________
(2)该兴趣小组所探究的问题是:________?
(3)根据实验步骤,可推测________为对照组.
(4)实验步骤c中,2号培养皿中加入________毫升模拟酸雨.
(5)如果每组实验所用小麦种子数量是5粒,实验结果可信吗?________.为什么?________
(6)实验结果及结论:
①若1、2组的小麦几乎全部萌发,发芽率大致相等,则说明________.
②若1号培养皿中小麦种子的发芽率________(填“大于”或“小于”)2号培养皿,则说明________.
(一)实验材料及用具:小麦种子(完整饱满,没有破损、霉变和虫蛀)若干、清水、模拟酸雨、培养皿、纱布、量筒等.
(二)实验步骤:
a.取2个培养皿分别编号为1、2,各在其底部垫上两层纱布;
b.把饱满完整的小麦种子各50粒分別均匀地撒在2个培养皿的纱布上;
c.在1号培养皿中加入5毫升清水,2号培养皿中加入 5 毫升模拟酸雨;
d.将上述2个培养皿放在相同且适宜的环境中培养,并定时向1号培养皿中喷洒清水,2号培养皿中喷洒等量的模拟酸雨以保持纱布湿润;
e.每天按时观察各培养皿中小麦种子的萌发情况,并记录到设计好的表格中,最后根据数 据计算出发芽率.
(1)两组实验所选取的小麦种子均为完整饱满,且种子大小、数目相同,培养环境相同且适宜,其目的是________
(2)该兴趣小组所探究的问题是:________?
(3)根据实验步骤,可推测________为对照组.
(4)实验步骤c中,2号培养皿中加入________毫升模拟酸雨.
(5)如果每组实验所用小麦种子数量是5粒,实验结果可信吗?________.为什么?________
(6)实验结果及结论:
①若1、2组的小麦几乎全部萌发,发芽率大致相等,则说明________.
②若1号培养皿中小麦种子的发芽率________(填“大于”或“小于”)2号培养皿,则说明________.
2.
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.
(实验材料:修正液小白鼠6只老鼠的食物﹣﹣米饭可关小白鼠的笼子)
提出问题:_____
作出假设:_____
设计方案:_____
实验结果:_____
实验结论:_____.
(实验材料:修正液小白鼠6只老鼠的食物﹣﹣米饭可关小白鼠的笼子)
提出问题:_____
作出假设:_____
设计方案:_____
实验结果:_____
实验结论:_____.
2.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0