春雨潇潇，滋润万物．然而有的雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为了探究酸雨对植物种子萌发的影响，某学校生物兴趣小组做了如下实验：
（一）实验材料及用具：小麦种子（完整饱满，没有破损、霉变和虫蛀）若干、清水、模拟酸雨、培养皿、纱布、量筒等．
（二）实验步骤：
a．取2个培养皿分别编号为1、2，各在其底部垫上两层纱布；
b．把饱满完整的小麦种子各50粒分別均匀地撒在2个培养皿的纱布上；
c．在1号培养皿中加入5毫升清水，2号培养皿中加入　5　毫升模拟酸雨；
d．将上述2个培养皿放在相同且适宜的环境中培养，并定时向1号培养皿中喷洒清水，2号培养皿中喷洒等量的模拟酸雨以保持纱布湿润；
e．每天按时观察各培养皿中小麦种子的萌发情况，并记录到设计好的表格中，最后根据数 据计算出发芽率．   
（1）两组实验所选取的小麦种子均为完整饱满，且种子大小、数目相同，培养环境相同且适宜，其目的是________   
（2）该兴趣小组所探究的问题是：________？   
（3）根据实验步骤，可推测________为对照组．   
（4）实验步骤c中，2号培养皿中加入________毫升模拟酸雨．   
（5）如果每组实验所用小麦种子数量是5粒，实验结果可信吗？________．为什么？________   
（6）实验结果及结论：
①若1、2组的小麦几乎全部萌发，发芽率大致相等，则说明________．
②若1号培养皿中小麦种子的发芽率________（填“大于”或“小于”）2号培养皿，则说明________．