江西省南城二中(自强班)、黎川二中(宏志班)2018-2019学年八年级上学期期末联考生物试题

适用年级:初二
试卷号:327377

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/1/26

1.综合题(共3题)

1.
中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌,,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:

(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)
请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:
(1)A, B, C三组实验中,进行实验变量处理的是__________组。
(2)第二步将所有培养基进行__________________处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第________步完成。
(4)在三组培养基中,起对照作用的是________组。
(5)根据实验结果,你得出的结论是___________________________.
2.
如图所示:这是某人上臂完成举哑铃的动作,根据此图答问题:

(1)此过程起支点作用的是[   ]_______ 
(2)此时[____]肱二头肌处于______状态
(3)举哑铃动作的完成必须在_________的支配下才能完成.
(4)下列骨骼肌附着骨的模式图中,正确的是_______
A.   B.   C.
3.
根据下列材料,回答有关问题
材料一:朱鹮是稀世珍禽鸟类,被称为“中国红宝石”是我国一级保护动物,主要食物有鲫鱼、泥鳅、黄鳝等鱼类,由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降,至20世纪70年代野外已无踪影。二十世纪80年代,世界仅存的7只野生朱鹮在陕西洋县境内被发现,从此朱鹮的命运开始被世人关注。30多年来,陕西加强朱鹮救助和人工繁育研究,野外保护和人工繁育同步发展,使朱鹮数量迅速增长,种群质量稳步提升,逐渐摆脱了濒危局面。
材较二:白鳍豚曾经生活在我国长江流域,被称为“水中大熊猫”是我国一级保护动物,但近年来多次野外调查中,白鳍豚已经多年没有发现,有关专家认为,白鳍豚可能已经功能性灭绝。
(1)朱鹮是稀世珍禽鸟类,它在飞行时需要消耗大量氧气,它的呼吸方式被称为“双重呼吸”,呼吸器官是肺,______辅助呼吸。
(2)白鳍豚与鲸同属于水中的哺乳动物,它的生殖发育的特点是__________。
(3)鲫鱼、泥鳅等鱼类的主要食物是浮游植物、藻类等,结合朱鹮的食物,写出一条食物链:_______________________(包含三种生物)
(4)朱鹮、白鳍豚在历史上分布都很广泛,如果它们一旦灭绝,将严重影响_________的多样性。
(5)保护生物多样性最有效的措施是____________________.

2.单选题(共9题)

4.
下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.甲类生物不具有细胞结构B.丙生物不能制造有机物
C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D.三种生物的繁殖方式完全一样
5.
在一个玻璃瓶中加入适量淀粉、水和少量酵母菌,调成糊状,瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林封住,导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,如图所示,放在温暖的地方一段时间后,观察到的现象中最不可能出现的是(    )
A.澄清石灰水会变浑浊B.取出玻璃瓶中的一些物质,滴加碘液后不变蓝
C.打开瓶盖会有酒味D.若将此装置放入冰箱,澄清石灰水仍会变浑浊
6.
运动系统的组成不包括以下哪个结构(   )
A.神经B.骨C.肌肉D.关节
7.
下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处。这一现象说明蚂蚁具有(   )
A.社会行为B.取食行为C.防御行为D.学习行为
8.
下列各项属于动物学习行为的是
A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏
9.
在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科同属,与斑马同属不同种,四种动物中与马亲缘关系最远的是(    )
A.犀牛B.驴C.羊D.斑马
10.
下列关于动物类群主要特征的说法,不正确的是
A.腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门
B.软体动物身体表面有外套膜
C.环节动物身体分节,体表有角质层
D.节肢动物体表有坚韧的外骨骼
11.
两栖动物不能成为真正陆生动物的主要原因是(    )
A.体温不恒定B.生殖、发育离不开水C.肺不发达D.皮肤裸露
12.
四川泡菜是全国有名的风味小吃,制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须用盐水密封,密封坛口的理由是(    )
A.造成缺氧的环境,有利于乳酸菌发酵B.隔绝空气,抑制细菌的繁殖
C.阻碍灰尘,不影响卫生D.防止气体对流,有利于醋酸菌的发酵

3.选择题(共3题)

13.小明四等分弧AB,他的作法如下:

①连接AB(如图);作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M,交AB于点T;

②分别作AT,TB的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点,则N,M,P三点把弧AB四等分。你认为小明的作法是否正确:          ,理由是         

14.小明四等分弧AB,他的作法如下:

①连接AB(如图);作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M,交AB于点T;

②分别作AT,TB的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点,则N,M,P三点把弧AB四等分。你认为小明的作法是否正确:          ,理由是         

15.小明四等分弧AB,他的作法如下:

①连接AB(如图);作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M,交AB于点T;

②分别作AT,TB的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点,则N,M,P三点把弧AB四等分。你认为小明的作法是否正确:          ,理由是         

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    单选题:(9道)

    选择题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0