某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2ml 唾液	A	2ml 唾液
震荡后保温	37 ℃水浴中保持 10 分钟
加入碘液	2 滴

 
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起_____作用．
（2）某同学将馒头切成碎屑并震荡，这是为了模拟______．
（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_________。
（4）如果把37℃水浴换为5℃水浴，再滴加碘液，这三个试管中浆糊的颜色______。
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_______消化，又能进行______消化。

为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行试验探究，得到以下数据，上述数据表明（  ）

酒精浓度	0（清水）	0.25%	1%	10%	20%
每10秒的水蚤心跳次数（平均值）	35	45	30	23	死亡

 

A．10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害

B．水蚤心率随酒精浓度升高而加快

C．只要酒精浓度不高，对水蚤心率没有影响

D．酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用

生活中如果遇到意外情况，应积极应对．以下处理措施中，不合适的是：（   ）

A．受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血

B．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸

C．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，在实施人工呼吸

D．遇到突发心肌梗死者，不随意搬动病人，给其服用硝酸甘油片并拨打“120”